第一千四百二十六章 回归日常
这次回到千年的霍格沃茨，发生了很多超出艾文计划和想象的事情。
他亲眼见证了四位创始人的强大，知道了世界改变背后的秘密，明确了自己接下来前进方向，还有，此行最大的收获就是从拉文克劳女士那里得到了她的宝藏钥匙。
完整的拉文克劳冠冕，代表着这个世界上最冰冷、最无情的绝对智慧。
在获得格兰芬多留下的魔法石后，关于剩下三位创始人的宝藏钥匙，艾文反复猜测过很久。
他原本以为剩下的也是三块魔法石，因为作为宝藏钥匙，魔法石已经非常的奢华，绝对是顶配了，他根本没想到拉文克劳会给他留下这样一件东西，能够提升一个人智慧的拉文克劳的冠冕，还有拉文克劳的意志和她的血脉魔法天赋。
还真是一份大礼，这超凡的组合，已经让冠冕超越普通意义上的传奇魔法物品。
紧紧作为秘密宝藏的钥匙而言，这个冠冕已经太过贵重，超出“钥匙”本身的意义太多。所以，艾文才说，他从拉文克劳女士那里得到并不是简简单单的一把钥匙，也不是拥有着可以让佩戴者获得绝对智慧的冠冕，而是继承了拉文克劳女士的意志，由他来代替拉文克劳守护霍格沃茨，用这份受到诅咒的力量去守护值得他守护的一切美好存在。
哪怕不被人所理解，哪怕背负起所有痛苦，也不会后悔，这就是罗伊娜·拉文克劳。
一个最有理由去责怪这个世界，去藐视伤害他人的人，却没有这么做，而是用自己的方式去守护……
艾文不是刻意地去赞美拉文克劳，夸赞她有多么的伟大，但是在切实体会过那种没有感情的状态后，他觉得拉文克劳女士真的很伟大，她有一个孤独却坚信美好存在的灵魂。
一直等到他再次回到邓布利多办公室、回到自己的卧室时，他还在思考这件事。
艾文原本以为他对霍格沃茨四位创始人、对邓布利多很了解，知道很多关于他们秘辛往事，但是在更近距离的接触之后，他才知道在表面背后还隐藏着多少不为人所知的秘密。
也许，这就是邓布利多执意让他们了解伏地魔成长轨迹的原因。
不仅仅是为了寻找魂器，想要真正的击败你的敌人，首先要做到就是了解他。
可能，邓布利多比伏地魔自己还要理解他自己，知道他的弱点所在。
所以，在邓布利多面前，伏地魔不管多么强大都一点机会都没有啊！
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关于这次穿越时间旅行的经历，包括自己得到的冠冕以及关于四位创始人的计划、邪神降临的有关情报，艾文都详尽的告诉了邓布利多教授，也简单地向赫敏说了一遍。
正如艾文所预料的那样，邓布利多似乎并没有特别的惊讶。
他还是一副胸有成竹、一切都在计划之中的样子，让人感到特别的安心和不安心。
安心是因为有无所不能的邓布利多在，艾文不是一个人在战斗。
他觉得不管什么事情都难不倒校长，哪怕对手是伏地魔和邪神的组合，哪怕这些怪物的真正实力超乎想象。
邓布利多就是莫名的，可以给人这种安全感。
艾文感到不安心是因为邓布利多还是和之前一样，什么都不肯告诉他……
作为一名拥有绝对掌控力的领导者，邓布利多有自己的想法和计划。
其他人只要按照他的想法和计划去执行就好，哪怕是艾文也不不例外，哪怕他现在邓布利多心目中的地位和重要程度和哈利一样重要，拥有邓布利多教授的充分信任，也改变不了什么。
不到最后时刻，邓布利多肯定什么都不会说的。
艾文已经习惯了，不过这一次邓布利多也不是什么信息都没有告诉他。
他告诉艾文，萨拉查·斯莱特林留下的信息已经马上要被破解出来，这些信息里面包含的内容很多，包括可以让人变成邪神的魔法，斯莱特林带走的邪神躯体最后一个部分所在位置，以及关于斯莱特林宝藏钥匙……
这些东西都很重要，如果邓布利多可以帮忙解决最麻烦的斯莱特林的考验，那么现在需要艾文寻找的就是赫奇帕奇的宝藏钥匙了，他在这方面没有太多的线索，只知道赫奇帕奇不仅仅是最伟大的教育家，还是一位拥有古先知血统的占卜大师。对了，霍格沃茨厨房下面还有一个诡异的恶魔祭坛，这也和赫奇帕奇有关。
艾文觉得有必要将恶魔学以及相关的古代魔文，作为近期研究的重点，找时间去下面看看。
如果说邓布利多这里还在艾文的意料之中，赫敏在听他说完这些事情后的反应倒是有点出乎艾文的意料。
她很快就接受了艾文说的这些事，甚至连一点惊讶都没有。
用她的话来说，就是在艾文身边待久了，见过太多奇迹和唯一所思的事情。
所以，她已经麻木了！
在这种事情上，赫敏似乎也有自己的想法。
在艾文不知道的时候，她好像想了很多，并有了自己的主意。
虽然这些想法不像邓布利多那样复杂，但是却同样坚定，不会轻易地改变。在那次谈话之后，赫敏告诉艾文，不管有什么可怕的敌人在等待他们，一起战斗就是，她都会选择和艾文站在一起，不退后一步。
还有，她是和艾文一起战斗的同伴，不是什么需要保护的对象。
这是她特别提醒艾文的，以后有什么危险的事情，艾文不能抛下她去单独行动。
至于即将降临的可怕邪神和世界毁灭，她根本就没放在心上，因为这些东西不是她担心就能解决的。
很明智的想法，但这一点也不赫敏啊！
艾文甚至怀疑她是不是被伊莱恩附体了，或者说“神经大条”这种特质能够传染？
但很快，赫敏就证明了她就是赫敏，她在某些事情上一点也没有变化。
比如在学习上面，这主要包括两方面压力。
一方面压力来自于学校本身的课程，六年级的课程很难。
这些课程对艾文而言也不是那么的轻松，在这学期开始后，他才意识到，自己其实在一定程度上偏科严重，之前主要精力都在研究那些复杂深奥的魔法，一些进阶的魔法知识只是简单地了解，一知半解……
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