第181章 真理审稿人与学习平台！
成功就在于人生意义是否实现。
一个人可以把任何事情当成目标，当然也可以是钱，只要实现就算是成功。
一位老师，不需要教导出很厉害的学生，只要这个学生把他教导的知识学进去，就是成功。
一位科学家，只要自己的思路正确，并验证做出成果，就是成功。
这个定义很广泛。
在外人看来，钟子星明年必将登上福布斯榜榜首，这也算成功。
可钟子星做梦都想要踏上星际探索的旅程，所以在他自己看来，有点钱根本算不上成功，因为距离自己的梦想太遥远了。
到现在为止，连个基础都没有打好，只完成了信息技术这个大类的一个分支——人工智能以及一点点材料。
......
演讲结束了，钟子星没有着急返回杭城，而是留在京城约见了自己的老师和许多科学院、工程院的科学家。
《真理》期刊创立许久，订阅人数数千，每年都能为公司提供千万以上的资金。
虽然上面的论文都是世界最前沿的科技理论，但是影响力太小，只局限于顶级科技公司和研究所，想要一举扭转学术霸权还需要漫长时间的铺垫。
这个铺垫就是宣布对外招收论文。
钟子星约见科学家，就是想要让他们在未知探索部挂个名，有空的时候当一当审稿人员。
有仙女座存在，排除所有重复性论文的可能，但是其没有创造力，只有分析处理计算能力，所以对于前沿理论是真是假难以识别，只能由相关专业的大牛来审查验证。
学校大礼堂内，受邀而来的科学家足足几十人。
他们都有各自的职务，有的是相关领域的教授，有的是研究院的研究人员，但这并不妨碍他们在中子星科技未知探索部挂名。
讨论期间，邱永教授还询问钟子星愿不愿意去参加中科院和工程院院士的评选，如果愿意，他们会为其举荐。
钟子星思前想后，还是拒绝了。
毕竟现在拿得出手的成就就一个人工智能，部分石墨烯材料，太阳通信的理论。
等到实物拿出来，再去参加评选也为时不晚。
......
在京城又待了两天，会面了许多只闻其名不见其人的科学家。
有的同意在中子星科技挂名，有的一心扑在科研上，对审稿没有兴趣。
钟子星没有强求，得到答复之后，他与众位科学家签下挂名协议，就乘坐飞机返回了杭城总部。
第二天，未知探索部就向国内各大高校、研究院、科技公司发了一封招收前沿科学论文的电子邮件，有意者都可以向《真理》投稿。
不少科学家都明白了中子星科技集团这种做法的用意。
为了让国内科学界摆脱对英语的依赖。
坚信科学无国界的人，认为中子星科技多此一举，而清楚知道英语承载不了科技进步的科学家都乐见其成。
毕竟有太多太多天赋过人的学生因为读不懂英语而被前沿科学拒之门外。
如果中子星科技能够拿到学术霸权，对于国家来说就是一件好事。
但是，想要靠一己之力完成这件事的难度不啻于登天，因为没有名气和影响力，别人凭什么要投在《真理》期刊上？
钟子星看的很明白，想要让科学界认同《真理》，不仅需要投一些重量级理论，还要潜移默化的改变他们的思维。
任重而道远。
翻译器与翻译软件的出现就是对英语霸权发出挑战的第一步。
现在已经有很多人开始放弃学习英语，这个影响会逐渐渗透下一代学子的思想中，慢慢的，人们去学习英语就会变成一种兴趣。
等到某一天，汉语真正成为前沿学术语言时，教育部就一定会把英语从必考行列剔除出去，列入选修行列。
这不是闭关锁国，而是国外已经没有值得我们学习的地方。
......
天气愈发寒冷，杭城下了一场雨夹雪，落地就化了。
再过几年，南方想要堆雪人打雪仗，恐怕都要跑北方才能体验到儿时的童趣。
实验室与外界不同，一年四季都是恒温，钟子星也不感觉冷，一边整理思路，一边与陈宇飞试验筹备了半年的智能学习平台。
“目前，这个平台已经录入从小学到大学，甚至许多研究组的课题，幼儿园的课程没有统一，所以我们没组建幼儿园学习库。”
智能助手仙女座也搭载在这个平台上。
收录了国内许多教课幽默风趣老师的视频，仙女座把视频统合起来分析，然后可以用语音为学生讲解课程。
这是最重要的一点，因为讲的生硬呆板无趣，哪个学生愿意听讲？
“和教育部的合作，小学到大学的书本知识都已经存放在数据库中，只要点开平台，就可以随时随地翻阅任何课程的书本……。”
“其次是教学视频，小组人员在这半年里，跑遍了全国各地，收录各大声名在外的名师讲课视频，我看过几部，许多知识点都讲到了精髓上。”
书本课程，加上名师与仙女座的讲解，只要是真的想学，都能轻易听懂。
陈宇飞说着，略微停顿：“而且，学习平台的用户哪怕是翻不到自己想要学的东西，也可以问仙女座。”
“不过，我还有一个想法……”
“什么想法？”钟子星从电脑上回过神来。
“学习平台，顾名思义就是学习，所以我觉得不应该只局限于学校的一些知识，社会上的各行各业都可以录视频上传或回答问题，由仙女座来识别违规的。”陈宇飞道。
“不局限于学校内的课程，可以让社会专业人士问答？”钟子星一愣，这不是包含了微博上的“知乎”功能吗。
只不过比微博上的人工审查更厉害，包含更广泛，算是升级版。
“可以，这个功能你继续去做，以后慢慢的放出去就行。”
钟子星重新坐下，开始试验智能学习平台有没有达到他的预想，能不能为下一代科普，满足孩子们的好奇心和求知欲。
他慢慢的问了一些看似无语的问题，比方说：人为什么会死、为什么会长大等等小孩子关心的问题。
仙女座的回答让人很满意。
她是从科学的角度，以一种较为幽默的方式讲解出来，让人很想听下去，而不是像小孩子的父母那样先忽悠一顿把孩子稳住，然后让孩子以后慢慢学。
“不过还差一点……”
“哪个方面？”
陈宇飞神色疑惑，仙女座的处理方式已经堪称完美，一旦上线，立刻就会让老师的工作量减轻，同时还会孩子对学习更感兴趣。
“答案的呈现！”钟子星抬头道。
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