第十章 回忆似水流年
这碗面吃的不安生,麦筱祺没想到男主播会一直纠缠着她啊。
面凉的差不多了,她喝了口汤,味道鲜美,这也许是她饿了的缘故。她本想狼吞虎咽来着,奈何旁边有那么多人,不太好意思,只得矜持一点,细嚼慢咽。
她不想再看手机,打开飞行模式,放进上衣口袋里。
麦筱祺穿了件白色卡通睡衣,袖口是熊脚的图案,肚脐眼的位置有个大大的暖手袋形状的口袋。这件卡哇伊的睡衣是前男友给买的,他很喜欢这种式样的卡通睡衣,类似的还有几件。
外面下起了毛毛雨,麦筱祺慌忙吃完面,扫了码,付了款,径直往外跑。
地面已经有些潮湿,麦筱祺在风雨中奔跑着,跑了几步又感觉没有必要往家跑。急急忙忙回到家又能干什么呢?一个人发呆,亦或是在无人问津的直播里打着一个人的游戏,一种落寞感陡然而起,顿时没了前行动力,放满脚步,任由雨水拍打脸庞。
失落的人情绪极易波动,此时的麦筱祺仿佛进入一个怪圈,她极力想逃离这个怪圈,另一个看不见的怪圈却已张网以待。
回家的路,她走了很久很久,在雨中彷徨,在雨中伤感。
“家在哪里?”麦筱祺不禁自问。
“家”这个词在她的印象里一直不是具象的存在,而是抽象的。她自小到大一直挨打,七八岁的年纪依旧对陌生的事物充满了好奇心,虽说这已经过了某个阶段。
首先是对爸爸买的玩具车很好奇,每当看到,玩具车转动下右手边的小把手,它就会向前跑一段路又停下,她就想要探究一下玩具车前进的逻辑,里面是不是有小人在指挥。她学着大人的模样,找来螺丝刀,拆开了,里面是几根长条棍和一个小匣子,并没有小人,她很失落。
“匣子里面一定有秘密。”她这么想着,但想要拆开这个小匣子并不是件容易的事情,它四周有几个卡扣,扣的很紧,一时之间竟找不到打开的办法。她只得出门找读初中的堂哥帮忙。
堂哥一听便对麦筱祺讲,“里面并没有什么小人,只是几个齿轮,一个发条。”
麦筱祺一听更有了兴致,“那它是怎么转动的呢,”
“这件事情我一时间和你说不明白,我要写作业了,你别它拆了,拆了之后转不起来要打屁屁,”哥哥笑道,又有点不耐烦。
麦筱祺悻悻地离开,她知道拆开自己有没有本事装上去,少不了一顿打。但是心中的好奇心有趋势她不得不拆开看看。
回到家中,父母还没有回来,看着满地散落的玩具,她下了决心,拆开一探究竟。
说干就干,麦筱祺小心翼翼的撬开卡扣,但是上天总是和人开玩笑,里面并没有她幻想中的小人,真的是哥哥说的被称之为齿轮和发条的小物件。
她想看看发条是怎么卷起来的,卷曲的发条捋直之后,缩成了一个大大的圆圈,回不到起始的模样。她现在心中有点慌乱,不幸的事情终究还是发生了。
麦筱祺用尽她的所有力气还是未能将发条安置到,小匣之内。“晚上的一顿数落外带父母双合对打是不可能避免了。”她倒是活的通透,成了小大人。
麦筱祺想要把自己的好奇心坚持到底,但结局往往是来自父母的拳打脚踢,父母的责怪她已经习以为常,没有任何效果,但是被打还是挺疼的。父母喜欢哀求,哀求是一种示弱,是一种委曲求全。
坚持,大多时候对某些人而言并没有什么卵用,“我当时没有坚持下来,做好这件事情,如果坚持下来肯定会出人头地。”这是他们的惯用伎俩(不可否认的时,里面可能会有几个能人,因为某些不可抗拒的事件,阻碍了这件事的发展)。他们习惯了这么说,仿佛坚持下来事情能成一样。
当这件事情已经到了父母不认可或者已经不仅仅是反感的地步。这件事已经养不活自己了,它还有存在的必要吗?做一件喜欢的事情,能养活自己当然是极好的,但是大多数爱好并不能这样,它就要要一个别的可以养活自己的事情作基础,而这件别的事情往往远离你的初衷,也可能和你喜爱的事情风马牛不相及。
读书时想要快快长大,长大了就能做自己喜欢的事情;而长大后又羡慕读书,读书时的无拘无束。我们总是幻想不可得的事情,无非是想要逃离这一切。想要长大无非是不想要别人的管束;回到儿时并非是喜欢读书的时节,而是逃避眼前的压力,回到父母老师的庇护之下。
各个时间都有当时的压力,可能你眼前不可逾越的砍在别人眼里只是一个垫脚石。
我们能怎么做呢,逃避?有用吗,到最后还不是硬着头皮上,不到最后一刻不知道给自己一个前行的缘由。但是逃避并不可耻,这也是一种选择;逃避并不是懦弱,它更让人无所适从;逃避会令人有一种愧疚感,这倒是实实在在的。
这一路麦筱祺想了很多,雨已经停了,她常常幻想自己是抱养的,但没没有这方面的印记。她又想到了另一件事,这件事她没有一丝印象,是从她爸爸口中说的。
有一回,爸爸带着她去赶集,街上有很多好玩有趣的东西,一个被大人称之为“喷虫剂”的长罐装的东西入了麦筱祺的眼,她拿起来就追着旁边飞舞的蝴蝶一通喷,满是熊孩子的模样。老板见状,一个箭步夺下来了,大声呵斥道,“不买不要乱喷。”
麦筱祺的爸爸用一句标准回话,“小孩子懂什么。”店老板见到麦筱祺的爸爸长得五大三粗,只得轻轻地说,“管好小孩,下次注意点”,顿时没了脾气。
“小孩子懂什么”。这就话仿佛成了对方的过错,还有一种话,“她还是个孩子啊,和她计较什么”,这并不是一个好的教育,是一种捧杀,孩子不懂应该和她详细的说这这么做是哪里不对,该怎么做。
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