第三百五十六章：八种人设
1998年3月26日，筹备已久的《星河战队》剧组终于等到了他们的大老板陈卓，电影正式开拍。
电影的开端，一间教室内，一名断了一条手臂的老师在讲社会课程。一群年轻的学生正在课堂里听讲。
就像世界普遍存在的那样，老师在台上讲的很起劲，学生在底下开小差。
今年已经26岁的陈卓为了扮演好高中生，经过细致化妆，面容青涩了好多，猛一看就像是个青葱少年。他这个青葱少年正不安分的开小差，偷偷给班花画肖像。
而班中学霸一样的女主角，丽芙泰勒正在认真的听讲，并不时的做着笔记，一看就知道是个好学生。
在陈卓绘画的时候，他的后桌，留着波浪卷的女同学理查兹塞隆正一脸爱慕的注视着他的一举一动，还悄悄的伸长脖子想看看陈卓画的是谁。
在陈卓的前排左侧靠窗位置，坐着班里另外一个学霸----忧郁男生阿德里安·布劳迪，他看到独臂老师向陈卓走去，悄悄的想要提醒他，但是为时已晚。
“瑞克？瑞克！瑞克！！，你给我专心点！！！”
独臂老师嗓门洪亮，最后一句几乎使用吼出来的。
开头简单的一个课堂小场景，引出了这部剧的五个关键人物。
陈卓饰演的男主瑞克，丽芙泰勒饰演的女主卡门，阿德里安·布劳迪饰演的男二卡尔，理查兹塞隆饰演的女二莉丝，还有成为瑞克人生导师的独臂老师。
在好莱坞，有一个剧本“黄金框架”，一百部经典名著中，95%都是按照这个“黄金框架”来设施故事情节的。
黄金框架用数字来简单表示便是“8+12”。
8代表八种人物类型：英雄、导师、守门人、信使、盟友、变形者、小丑、阴影。
12代表十二个故事阶段：日常世界、冒险的召唤、拒绝冒险、导师出现、跨越第一道门槛、人性考验、深入虎穴、严峻的考验、获得奖赏、踏上归途、浴火重生、凯旋而归。
当然，这种框架式的故事模型只有经过真实细节和个人化情节的填充，才能变的血肉丰满。
成功的叙事中，模型本身是隐而不显的。而叙事也没有必要被模型绑住手脚——模型中的一些阶段可以被省略，另外一些可以被重复；模型中的人物原型可以被合并，也可以由若干角色共同体现，对于掌握了讲故事这门手艺的人来说，模型像魔方一样，可以随意转动。
电影一开始和平的校园生活，就是叙事的第一个情景“日常世界”。
这个日常世界，用课堂上的讲课、解剖课的玩笑、查分数时的丢脸、橄榄球场的狂热来构成。给观众展示了一个社会结构怪异，但具有一定科幻成分，但安静祥和的世界。
这个社会的历史背景是，精英治国的秩序崩溃，退伍军人出来维持社会秩序，最后形成了一个只有退伍军人才具有投票权、称为“公民”；其余人没有投票权，称为“平民”的社会。
“退伍军人之所以能被称为“公民”，是因为他们为这个星球浴血奋战，一个人所能想象到的最崇高的生活方式，是将自己的身躯挡在荒芜的战场和可爱的家园之间。”
“而平民之所以是平民，是因为他们目光短浅、放浪散漫、只想着自己。”
“退伍军人的道德水品并不高于平民，因为两者的犯罪率没有差异；同时退伍军人也没有比平民更聪明。真正让退伍军人配得上投票权的，是其在军队中服役的经历。对于大部分人来说，这段经历可以让他学到责任的真正意义。”
这便是电影世界中，当时社会的普遍意识流。
主角瑞克从小便渴望成为一个对社会有用的人，就像他的父亲一样，成为一个“公民”。
但他需要面临艰难的选择。他的女朋友非常渴望进入航空学院，从而成为一个驾驶宇宙战舰的舰长。但那是精英和学霸才能去的地方。
很不幸，瑞克是个学渣。一个满分100，却只能考35分的家伙，你能指望他去驾驶复杂的宇宙战舰？
跟女友去不了一所学校上大学，让瑞克很苦恼。
青春的烦恼一直都是这样，不是吗？不停的前进，不停的选择，走着走着就与自己当年的同伴越走越远了。
女主卡门，虽然是小说中的女主，但在电影中，她的定位却并非主角的“盟友”，而是电影人物八设中的“变形者”。
所谓的“变形者”就是指：立场和性格会发生巨大的甚至是难以理解的变化的人。易变性是它的特征。正因为如此，与变形者的结盟是不稳定的结盟，而变形者所宣称的忠诚也没有信用度可言。变形者的戏剧功能在于设置悬念。当观众与英雄一起猜测、推断变形者是否真诚的时候，变形者成功地给故事带来了惊恐、悬疑的气氛。
女主卡门就是这样一个“变形者”，她非常渴望成为宇宙战舰的舰长，为此不断的去打听其他入学者的消息，还对另外一个即将进入航空学院的男生献殷勤。如果用我们现在的话来说，就是个标准的“绿茶”。
她的这种不确定性，让人很不看好她与瑞克的恋情。
真正能算是瑞克“盟友”的，其实是一直暗恋瑞克的莉丝。她为了瑞克像男孩子一样打橄榄球、为了瑞克解剖虫族毫不畏惧、为了瑞克选择最笨的机械步兵专业、为了瑞克一起和虫族拼杀在最前线.......
英雄在旅程中并不总是孤身一人，盟友对英雄而言，是伴侣，是对手，是善意的提示，是轻松的交流。
总之，人物八设中，“盟友”一定要最可靠才行。在这一点上，莉丝当之无愧，虽然是女二，但是光芒直追女主，甚至在人设方面，比女主还要讨喜一些。
拥有特异功能的卡尔，也是瑞克“盟友”中的一员，男女只是为了生活，男男才是真爱嘛，咳咳，在战斗方面。
而独臂教师则是人物八设中的“导师”。
独臂教师不是凡人，乃是一位机动步兵退役上校，曾在与虫族的一次冲突中失去了一臂。但他的功勋与战斗能力依然非常强悍。退伍后，他顺理成章的获得“公民”权力，并在自己家乡的高中学校担任一名老师。
电影中“导师”的角色，是英雄心灵的守护者，也是英雄参照成长的模板。用现在网络小说中的设定，就是随身老爷爷。
导师型人物，代表了英雄的理想和抱负，他们往往是“前传”中的英雄。而在这个故事中，导师负责把自己的经验和智慧传授给正在成长中的英雄。透过他们，我们可以预见英雄的未来，在经受了烽火洗礼之后，英雄将成长为导师。
像不像风清扬之于令狐冲、洪七公之于郭靖？中外在文学上其实有很多共通之处。
是独臂老师教会了瑞克公民的意义，也是他让瑞克明白了责任的重要。在瑞克面临人生抉择，向他请教自己是否应该入伍时，独臂老师拍了拍他的肩膀说道：“能决定自己的前程，才是真正的自由，珍惜这自由，不要受别人的影响，包括我！”
剧情第一篇章“日常世界”就在校园舞会的喧闹中结束，高中学生毕业，如同劳燕分飞，各自走向自己的人生道路。
“日常世界”的重要性在于，让观众感同身受，就像小说穿越客在第一章都要描写一下自己在现实世界的生活一样，让同样生活在现实世界的人明白，他其实跟我一样，都是混这里的。
并为之后的“特别世界”做铺垫。
特别世界是建立在对比的基础上——英雄只有从日常世界出发，经过强烈的对比，观众才能感受到他的旅程是何等的惊心动魄。
而这时，剧情推进到了第二个篇章“冒险的召唤”。
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