第233章 学堂

　　既然提到看病的问题，那读书的事情，也要提上日程。

　　最起码，适龄儿童都要接受相关的教育，这样，才能持续不断地发展，人才也会越来越多。

　　赵知来看了一眼毛丫几人，觉得这些孩子应该上学了。

　　于是就到如娘门口望了望，没有进去，反正里面看病的人多，一时半会也空闲不下来，他现在有更要紧的事去做。

　　赵知来问道：“毛丫，还有嫚嫚和卫群，现在如娘姊姊很忙，我们去别处好不好？”

　　三个小孩都很懂事，都拼命地点着头。

　　毛丫说道：“老爷，姊姊忙的时候，毛丫都不打扰的。”

　　赵知来脸上露出不少笑意，表扬了毛丫几句，当然，也没有漏掉其余两个小孩。

　　因为得到表扬，小孩子都很高兴，显出得意的劲头。

　　又跟三小只打趣了一会，赵知来就吩咐道：“长栓，你去把秀才找过来一下，我有事情问问他。”

　　“是，老爷！”郑长栓连忙去联系薛秀才。

　　赵知来则带着三个小孩出了医院。

　　时间不长，薛秀才就来到了面前，他现在稍微有些忙，但不是所有的事情，都要一一处理。

　　他只是吩咐手下处理一下事情。

　　总体上进行把控，或者等有结果的时候，去查验一番，没有问题就行。

　　所以，听到赵知来找他之后，薛秀才将事情交给手下之后，就赶了过来。

　　还没等他喘息均匀，赵知来就提出了问题。

　　“秀才，归化城这边学堂的情况如何？”

　　薛秀才回应道：“老爷，除了平虏军校迁过来，当地，还有一些宗族学堂，以及蒙古贵族学习的地方。”

　　赵知来有些好奇。

　　“蒙古贵族学习的地方，跟宗族学堂，有什么不一样的地方。”

　　薛秀才立即说道：“宗族学堂主要是一些汉民，他们在归化城有了一定地位，所以，才会兴建宗族的学堂，而蒙古贵族学习的地方，跟学堂差不了多少。

　　“都是贵族仿照学堂建立，只是多了一些蒙古的传统东西。”

　　赵知来点点头，表示了解。

　　随后他又说道：“秀才，你现在知道哪里有宗族学堂吗？带我们过去看看。”

　　“老爷，你稍微等一下。”薛秀才连忙联系副手。

　　稍顷，薛秀才就得到了相关的信息。

　　他说道：“老爷，下面的人已经安排好了，现在就可以过去。”

　　赵知来问了一句：“没有大动干戈吧，我只是想看看真实的情况，不想暴露身份，那样什么都看不到了。”

　　薛秀才又通过设备交待了几句。

　　接着说道：“老爷，已经说好了，除了那边的族长，不会有人知道身份。”

　　赵知来想了一下。

　　要是族长也到宗族学堂那边，那他还看得出什么来，也就见鬼了。

　　所以，赵知来强调道：“别让族长过来，我就想私底下去看看孩子们的学习状态，都看看他们学了什么东西。”

　　“老爷，学生明白了！”

　　赵知来再三交代，薛秀才就连忙去处理情况。

　　就这样，随着各种措施都安排好，赵知来就带着三个小孩，去了一座大街。

　　大街中间就有一栋气势恢宏的宅子。

　　那就是薛府，跟薛秀才还是本家，就不知道和他有没有联系，但这个已经不重要了，赵知来主要是去看学堂。

　　等到赵知来走到薛府门前的时候。

　　薛府的正门大开，薛府的族长本来是想过来迎接，可经过薛秀才的嘱咐，便只有几个门子在那。

谷</span>　　门子虽然不知道赵知来是什么人。

　　但清楚知道正门大门，这意味着什么事情。

　　况且族长已经反复交待了，倘若怠慢了贵客，那下场就是让他们自己掂量，当时，门子都浑身一惊，很是吓了一跳。

　　所以现在面对赵知来等人那是分外恭敬。

　　赵知来只是让一个门子带路，薛秀才跟着，其他薛府的人都没有过来。

　　就这样，几人一行来到了一处幽静的庭院，这里就是薛家族学的地方，里面倒是传来了三三两两的读书声。

　　只是感觉多少有些凌乱。

　　在门子的带领下，赵知来带着三个小孩和薛秀才，走到了书室门口。

　　一下子引起了学生的注意。

　　顿时，学堂里面哄闹起来，而坐在前面的老先生，本来还是昏昏欲睡，可一听到读书的节奏不对，他马上就醒转过来。

　　狠狠地拍着戒尺，想要让学生安静下来。

　　可是收效甚微，看样子，这些学生都有些顽劣，或者说，背景较为深厚，老先生管不了他们。

　　老先生现在有些气急。

　　本来，还不容易让学生开始读书，那是他废了好多功夫。

　　可现在前功尽弃。

　　于是，老先生将愤怒的眼神对着赵知来，想要质问他是谁，为何要来打扰学堂的秩序，来捣乱。

　　只是一看赵知来的气质，老先生到会审时度势。

　　到嘴边的话都缩了回去，而是带上了一些讨好的内容，问赵知来说来何事。

　　赵知来说道，想让三个小孩，听一听老先生的课，不知道可不可以。

　　老先生下意识地皱起了眉头，对面这人那种上位者的气势，很好地压制住了他，他不会拒绝。

　　但毕竟是薛家族学，他只是聘请来的先生，做不了主啊。

　　这个时候，跟在旁边的门子介绍了一下，说赵知来是族长的客人，一定要让老先生客气，尽可能满足要求。

　　既然是这样的情况，老先生当然答应下来。

　　就这样，毛丫等三个小孩，在赵知来的安排下，进入了学堂。

　　她们是既兴奋，又有些害怕，兴奋那是因为，她们早就羡慕上学堂的孩子，而害怕则是因为那些同学。

　　同学的年龄不一，也就一两个与她们同龄的孩子，其他人都是十一二岁。

　　而其他孩子确实顽劣。

　　不仅不害怕先生，连赵知来都不当回事，都在议论赵知来等人，打量的眼神都肆无忌惮。

　　赵知来无所谓，只要别对毛丫等人不好就行。

　　况且，他就是想看看，这个时候的学堂，都学习些什么东西。

　　或许是因为赵知来在外面观看。

　　老先生教起书来特别卖力，无论下面乱成什么样子，他都是在一本正经地教书，还教得摇头晃脑。

　　只是内容却不让赵知来看好。

　　老先生教的东西，可以说是国学，对毛丫等人很有必要，但是自然方面的知识，很是欠缺，这样不行。

　　因为科举制度才会催生出这样的教学特色。

　　所以，要改变考试制度。

　　赵知来在心里初步定下了计划，准备回现代，聘请一些人，为明代的孩子，量身打造一套教材。

　　从小学一直到高中，都要开设。

　　而且创建大学的事情也要提上日程。


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