第501章 采用市场手段平衡教育资源
没想到吃顿饭就有如此巨大的收获，让县领导觉得这顿饭是他们有史以来吃的最值得一顿饭。
谁能想到，在一个农民家里的饭局当中，就一顿闲聊，竟然就能够定下一个县未来经济发展的格局。
吃完饭之后，叶子书直接将裴晴秘书的电话给了他们，便于县领导能够及时联系到裴晴, 至于裴晴的个人通信方式，是不能随便给人的。
裴晴虽说只是一个职业经理人，但是他掌管的企业实在是太庞大了，每一项业务都具有巨大的发展潜力，个人电话随便给人，她就很难安心工作了。
这还是目前的业务比较单一, 等到将来各种新业务发展起来后, 太极集团的产业规模，更是难以估计。
等到县领导回去之后, 叶子书让父亲去和村长商量一下，召集村民去祠堂开会，准备将土地购买资金分发下去。
这么多钱放在家里，都让他感觉有点不安全，还是尽快将资金发下去为好，也能趁着年前，让大家过个好年。
看到父亲急匆匆出门后，叶子书则是回到自己的房间，本来也没打算工作，但是一旦坐到办公桌旁，还是忍不住工作了起来。
刚才在饭局当中聊到了教育的事情，虽然鉴于他家比较特殊，在启蒙教育阶段就有得天独厚的优势，让他的弟弟妹妹从小就培养出良好的学习习惯。
但是他想的是，如何能够将这种模式推广开来, 让普通家庭的子女也能享受到同等的教育条件。
特别是一个良好的启蒙教育, 对一个孩子的一生都会产生重大的影响，良好学习习惯的培养，也将伴随一个孩子一生的成长。
这种事情不是办培训班就可以解决的，并不是每个培训班的老师，都有他这样的能力，甚至说，能有他这样能力的启蒙教师，绝对是凤毛麟角。
以前他就想过使用人工智能进行在线教育，为每一位学子打造专属的私人教师，只是这项计划进展并不是特别顺利。
加上推广智能教师的工作，也不是那么容易，国内的经济情况摆在这里，很多人连廉价的义务教育都很难完成，更别说是额外对智能教师进行付费。
如果贸然推出这项业务，带来的结果就是城乡教育差距会进一步拉大，农村学子更是难有出头之日。
按理说叶子书根本就不用在乎这些，第一条就是将利润赚到自己手里，第二条就是能培养出更多的人才，至于公平公正不应该是他考虑的事情。
但是经历过前世的种种，他对此非常在意，没能力就另当别论，有能力却不去做，会让他良心难安。
智能教师倒是可以采取较为低廉的收费标准，甚至只要能覆盖运营成本就可以，他没打算在这个阶段在这上面赚取巨额的利润。
但是想要普及智能教师，就必须要有载体，为了方便，他认为最好的载体就是智能平板电脑，便于携带，同时屏幕也能展示足够的内容。
而一台智能平板的价格可不便宜，按照市场价格来的话，国内售价起码也要几千元，大部分家庭都很难承担得起。
而且想要效果最好，基本上每个学生都要配备一台，这对于家里有好几个学生的家庭，更是雪上加霜。
哪怕叶子书推出特制款平板电脑，每台的售价也要千元左右，总不能让生产企业做慈善吧，多少还是要赚点。
也正是因为有这样的困难和顾虑，叶子书虽然让新东方教育集团进行这方面的尝试，但是他自己并没有参与进来。
以为新东方教育集团有足够的时间来进行这个项目的研发，等到几年之后，也许国内的经济会出现很大的改观，消费得起的家庭会越来越多。
只是经过这次饭局，他觉得这样拖下去并不是一个很好的办法，虽然时间能解决很多问题，但是也会出现很多遗憾。
想要现在就能解决困局，他认为只有两条路可以走，第一条就是得到政府的支持，能够从财政上得到一定的倾斜。
只是他认为本该是最合适的方法，在现在反而可能性很低，理由只有一个，政府财政也拿不出那么多钱出来。
不说为每位学生购买智能教师的费用，光是平板电脑的硬件投入费用，就不是目前的财政能够支撑得起的。
全国有几亿学生，如果每个人配备一台平板电脑，就意味着要投入几千亿元，而每台平板电脑的使用周期最大在10年左右。
现在恰逢国内经济发展最快速的时期，虽然财政增长很快，但是也意味着配套设施建设也会加快，不然基础设施建设将会拖累经济发展的脚步。
从投资性价比来看，将大量的资金投入到教育，并不是一个明智的选择，而且国家财政的使用也是有章法的，并不会出现心血来潮而大规模向一个领域倾斜。
加上叶子书也没有信心觉得一家私人企业能够推动这项议题，所以这条路实际上已经被封死了。
第二条路就是采取市场调节的办法，也就是说新东方教育集团正常收费应该较贵，让国内富裕阶层出更多的资金，他们也能承担得起。
然后将这些资金用于补贴经济困难的学生和家庭，让他们能够以相对较低廉的成本，获得同样的教育资源。
只是这条路子，会引来很多非议，如果有政府推动，可能不会有任何问题，本身政府的职责之一就是保证受教育的公平性。
但是一家企业来做这件事情，那些出大价钱的人就会心理不平衡，凭啥他们要花那么多钱，而别人只需要花费很少的金钱就能享受到同等教育资源。
本身教育就是竞争的过程，如果无法获得相对教育优势，在很多人眼里就等于是没有优势，投入的资源等于是无效的。
从竞争关系来看，这样的看法确实是成立的，毕竟高校数量就那么多，好学校资源有限，大家都想要争取。
要么就是依靠聪明大脑，从天赋上取得优势，要么就是靠家庭实力，从教育资源上取得优势，除此之外别无他法。
但是叶子书本人不这么认为，学校教育只是教育的一个方面，虽然能获得社会普遍认可，但是他始终认为这样的教育是有缺陷的。
他希望的是形成终身教育的理念，让每个人就算是不进入高校，依然有追求真理，提升自我的机会和能力。
而这个能力和机会，他认为就是大家都能接收到良好的初级教育资源，将教育基础打牢靠，为继续教育创造有利条件。
如果基础教育这一块有严重的缺失，想要继续教育，基本上是不可能，也没多少人愿意回过头来补上基础教育缺失的部分知识。
如果只是按照现有的经济发展轨迹，采取竞争性学习方式，并没有多大的问题，毕竟优质资源有限，需要进行必要的筛选。
但是他认为按照他的节奏，要不了多少年，国内可能就要进入到全机械智能化社会，到时候需要人类参与劳动的机会大幅减少。
工业产品将会全部有自动化机械来完成，商业和服务业也将会有机器人来接手，整个人类将会彻底变成食利阶层，只不过剥削的对象是机器人而已。
到时候无所事事的人类，总要找点事情干，而他希望看到的不是单纯的吃喝玩乐，而是做些具有一定意义的事情。
而但凡想要做具有一定知识积累要求的事情，就必须要有良好的基础教育，他希望从现在就能打好基础。
大量机器人投入社会生产和服务领域，固然解放了人类劳动，但是也会诞生其他问题，那就是创新力不足的问题。
特别是当人类没有生存压力的情况下，到底是创新力爆发，还是创新力严重不足，叶子书也没法做出判断。
但是他知道，如果基础教育不牢固，肯定是会严重拖累创新力的，而且根据他的经验，知识层次越高的人，越具有创新的冲动和能力。
如果人类解决了生存压力就严重缺乏创新动力，那么对人类社会来说是一件极度危险的事情，一旦遇到人类无法解决的灾难，很有可能一夜回到解放前。
人无远虑必有近忧，作为产业推动者，他如果都不思考这个问题，更别指望别人了，特别是在一片繁荣似锦的场景里面，很容易忽略潜在的风险。
想到这些，叶子书决定加快智能教育系统的建设，不再让新东方教育集团自己慢慢弄，不然想要达到他想要的效果，估计要好几年时间。
叶子书除了要对现有的人工智能做些改进，让它更加适合教育领域之外，还要进行专门的教育学培养，而且还是借鉴他自己使用的虚拟课堂模式。
除此之外，就是相关硬件的设计，这方面青龙科技公司本就有良好的基础，他只不过是想要将成本进行极限压缩，降低整个系统的使用成本。
他是真心希望自己的这点努力能够得到一个很好的反馈，只是未来如何，他也不确定。
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