第234章 我想要小熊
梁甜甜：“但是没有了纪禾你就是不行啊！”
眼见这两个活宝又开始拌起嘴来，纪禾摇了摇头，专心抽签。
她抽取到的，是一个叫做如月的小女孩。
院长带着纪禾往隔壁房间走的时候，说：
“你的运气不错，这孩子是八个小孩中最特殊的一个。”
纪禾问：“为什么？”
“因为……”院长顿了顿，“这小女孩，是个跛子。
“虽然可以正常行走，但是她行走的速度比一般人要慢。所以大多数时候都是坐在轮椅上，由老师或者护工推着走。”
说着，院长就推开了门。
坐在轮椅上的小姑娘转过身来。
光看这小姑娘的脸，完全想不到她是一个残疾人。
小姑娘长得很漂亮，眼睛就像两颗大葡萄似的忽闪忽闪。
纪禾来到她身边的时候，她眼前一亮。
“漂亮姐姐，你是来带我回家的吗？”
院长把纪禾拉到一边，轻声地解释道：“我们孤儿院是会有人来领养孩子的，每当有领养人来，都是这群孩子最期待的时刻。因为这意味着他们有可能会被带走，过上和其他小孩儿一样的生活。但事实上，只有那些最漂亮、聪明的会被挑走，普通孩子根本就没有离开的可能，更何况是……”
院长没有将话说完，但纪禾已经明白了她的用意。
更何况，是一个跛子。
很残忍，但这就是事实。
再懵懂的小孩子，也会在日复一日的期待与期待落空中，慢慢地体会到这种残忍。
纪禾走过去，在那个小女孩面前蹲下。
目光与对方平视，她非常温和地开口。
“我不是来带你回家的。姐姐工作很忙，没有能好好照顾你的能力，贸然带你回去，是对我的不负责，也是对你的不负责。
“但姐姐希望在这一天的时间里，能够带给你开心，给你留下最难忘的回忆。”
【哇，纪禾好温柔啊！】
【是啊，纪禾的长相偏冷，我还担心她面对小孩的时候会不占优势，没想到她还有这么温柔的一面】
【呜呜呜，姐姐真的好温柔，一时都有点羡慕这个小女孩了】
【但是我有点担心……八个孩子里，就这个叫如月的小女孩是残疾，没有歧视的意思，但这就意味着纪禾一组完成任务的难度会比其他人大。严导你老实交代，是不是因为纪禾老是赢，你为了平衡特意在抽签上做了手脚？】
【残疾也不是人家小女孩愿意的呀，而且小女孩好像只是走路慢了点，不代表不能走路，慢慢来也可以赶得上别人的，相信我们纪禾姐姐会有办法的！】
早上的任务是需要陪伴孩子上数学课和美术课。先上的是数学课。
看到任务要求后，弹幕突然就想起了被数学支配的恐惧。
【尼玛，果然到了哪里都逃不过数学】
【还好我没有参加综艺，要是我上了综艺，自己都不会做数学题，怎么陪小朋友们做？】
【呜呜呜，严导你太魔鬼了，你让我想到了我还没有完成的数学作业和灭绝师太数学老师，看个综艺也逃不过】
梁甜甜偷偷地挪向纪禾：“纪禾姐姐，听说这些题目有的是小学的奥数题，可难了！”
纪禾虽然没有上过小学，但也知道，在这个世界，小学是每个人所受到的最基础的教育。
“小学的题目而已，很难吗？”
“嗯！”梁甜甜点头如蒜捣，“你是不知道，现在小孩的题目是越来越难了！卷得要死，和我们那个年代根本没法比。”
说到这里，梁甜甜情不自禁地打了个哆嗦。
她平生最讨厌的就是数学了！
随着上课铃响起，老师走上了讲台。
班级里坐着二十多位学生，其中八位学生身边是有嘉宾陪同的。
纪禾也搬了个小凳子，坐在如月的旁边。
他们是第一次上小学，她也是。
看了看周围小孩的坐姿，纪禾也跟着效仿。
她双腿合拢，坐在椅子上，手放在膝盖上。板板正正。
把弹幕都逗笑了。
【哈哈哈哈，纪禾看起来好乖哦】
【是啊，纪禾看起来也像是个小学生，完美融入）狗头】
【怎么办，突然就对这样的纪禾怜爱了！她本来是我老婆，但我现在觉得她是我女鹅了】
数学老师是一个年轻的大学生，据说是趁着空闲时间来孤儿院实习，提升一下自己的能力。
“我们今天的题目一共分为三块。十道脑筋急转弯，十道奥数题，还几道附加的奥数题。
“大家要积极回答问题哦，我会有奖励的。”
说着，数学老师拿出了一个大箱子，摇了摇。
丁零当啷一阵响。
可以想象到，里面放了不少好东西。
“答对最多的小朋友，会得到一个玩具小熊，其次是一盒巧克力，一个文具盒，还有一朵小红花。大家一定要努力哦！”
对于小学生而言，这种东西的诱惑是无穷的。
班级里顿时响起了一阵欢呼声。
每一个小学生都坐得端端正正，眼睛里放出光来。
就连如月也眼睛一眨不眨地盯着台上。
纪禾轻声问：“你有什么特别想要的东西吗？”
如月眨了眨眼睛，没有回答。
纪禾知道她是羞涩，便鼓励道：“不用不好意思说，不试试看的话，怎么知道自己可不可以拿到呢？”
纪禾的眼睛紧紧地注视着如月。她的眼睛仿佛是寒潭一般幽深，却能给人一种温和又安心的感觉。
如月嗫嚅一下，小声道：“小熊。我想要那个小熊。”
她原本的床上有一只小兔子。
但是那只小兔子的耳朵开线了，只要一抱着小兔子睡觉，第二天醒来床上就会掉满棉絮。
所以她想要一个新的、可以陪她睡觉的玩偶。
纪禾点点头。
她并没有嘲笑如月是异想天开，只道：“好。一起加油，我们会拿到那个小熊的。”
上课开始后，孩子们就可以开始回答问题了。
举手能够抢答，答对了加一分，答错不扣分。
数学老师道：“第一个问题，怎样才能把一条手巾和一块小石头扔到同样远的地方？”
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