第8章 亭亭6
就谭柚这个情商,她能听懂这个女孩儿的炫耀?所以有些时候,情商低还是有好处的,起码不会让自己不高兴。
在谭柚按部就班的完成她制定好的计划的时候,初二老师们也在谈论这次月考中杀出来的黑马。只是这会儿试卷还不曾拆封,大家也不知道具体的名字。
“我仔细留意过了,目前没看到比她语文分数更高的,”一班的语文老师推了推眼镜,“就是这手字,确实要好好练练。”
英语老师也说话了:“英语分数也很高,有些语法词组是初三才会学到的。而且用的非常巧妙,初二什么时候出了这么一号人?”
语文老师和英语老师说完看向数学老师,数学老师抬头:“我也不知道是谁,但是有一份卷子让我印象很深刻。”
“这份卷子也用到了很多初三的知识点,尤其是在最后的大题方面。可以说她的基础掌握的还可以,但是能看出来,这个学生的理科思维不曾彻底的建立起来,一遇到难题她就抓瞎了。”
语文老师过去看了眼笔迹:“就是这个学生,这手字确实要好好练练。”
英语老师抖了抖卷子:“我看倒是有人抄她的,她那个考场有几个学生的英语成绩都及格了。”
只要做过的题足够多,最后数学成绩总会提上去的。想着这些,数学老师看了眼韩亭亭的方向,她正低头一脸苦大仇深。
“韩亭亭?是个女孩儿名字,以前怎么没听过这个名字?”
语文老师和英语老师也看到了名字:“就是她!我看她写的是三班,王老师,平日里怎么没听你提起过?”
秦老师也好奇,虽然这会儿还没到拆封试卷的时候,但是想看还是有办法的。毕竟这些试卷装订之间还是有空隙的,因此很快他就看到了学生名字。
语文老师好笑:“作弊?她抄谁的?她们那个考场,几乎都是年级倒数,她抄谁的?”
数学老师幽幽道:“你可以大胆一些,他的数学成绩虽然不高,但是这次试卷很难,年级平均分还不到80,而她考了115。”
但是她的思维的确不够灵活,有些题目稍稍变形下她就不知道该怎么做了。仔细看过这份卷子,数学老师也摸清了韩亭亭如今的水平。
第二节晚自习的时候,施老师开始讲起了数学试卷,她没有报分数的习惯,就算是后进生也有自己的尊严,施老师从来都不会这么做。
王兰凤沉默了,她不再说什么,办公室里的几个老师交换了个眼神,各自继续统计成绩分析试卷。
而这一切谭柚都不知道,她在吃过晚饭后就背着韩亭亭的书包去了教室。现在还不到五点半,教室里也没几个人,谭柚也乐的安静,自己在座位上看书做题。
王兰凤反应极大,她腾的一下站起身:“真的是韩亭亭?”
周日尚且风平浪静,可是在周一上午过去后,韩亭亭的名字第一次被整个年级知晓。不仅仅是因为她这次月考语文和英语都是年级第一,更重要的是她成为了后进生的典范。
有些难题她确实不懂,所以回头若是数学老师有空的话,她是不是能够去请教一下?
周日正好是数学老师的晚自习,数学老师在讲台前面忙着统计成绩。她在办公室也听了一耳朵,只是韩亭亭的试卷她一直都不曾看到。
一一一.二五三.二零八.二四六
王兰凤也听到了这些老师的对话,她也凑过来看了两眼,只是在看到字迹的时候,她有些疑惑,怎么这字看着有些眼熟?
正好韩亭亭的旁边有张空余的凳子,施老师就在韩亭亭身边坐下。稍稍说了两句后,就看到韩亭亭的眉心松开。
因此在拿到已经3班的数学试卷的时候,她特意将韩亭亭的试卷抽了出来。就如同初二数学主任所说的,韩亭亭的基础掌握的很好,能够得到的分数她全都拿到了。
施老师欣慰,看来也不是真的驽钝,这不是挺聪明的吗?顺手摸了摸韩亭亭的头发,施老师笑了:“加油哦,我很看好你。”
施老师暗自笑了笑,正好试卷也分析的差不多了,她索性就下来看看走走。状似随意的走到韩亭亭身边,就看到她盯着眼前的数学题,那叫一个纠结。
英语老师算了算分数:“这么一算,这个学生这次考试成绩很好啊,年级前十应该有了,主要是语文和英语拉分。”
数学老师很严肃:“作弊这个词看不能随便说,这试卷是我出的,我敢保证只有我知道这份试卷。真要说起来,这些后进生她们有很大的进步空间。只要她们自己不放弃,我们当老师的肯定要多多关照。”
看着试卷上施老师的批注,谭柚微微笑了笑,来到这个世界后的恐慌忽然就烟消云散了。只要她努力,她一定能够让韩亭亭走上和前世完全不一样的道路。
“这是绝对的黑马啊!秦老师,能不能看看这个学生是谁?”英语老师激动了,这么难的卷子能够考115,若是回头数学成绩提上去了,是不是年级前五也能想一想了?
谭柚也拿到了她的试卷,在看到115的分数的时候,谭柚有些惊讶。她记得数学那么难,怎么她还考了这么好?
是的,长年在及格线徘徊的谭柚,这次放了个卫星,超过了及格线25分。她不是个张扬的性子,在看到分数后她就将之掩上了。
被施老师的动作怔住,谭柚愣了下,紧跟着就弯起了眼睛。她从来不曾和老师这么亲近过,从这一刻起,谭柚发誓,她一定要好好学习理科,绝对绝对不让施老师的看好落空。
王兰凤强自笑了笑:“她平时成绩不好,你说她这次考这么高,会不会有……作弊的可能?”
因此就算是皮猴儿似的后进生们,对施老师都很喜欢。哪怕再听不进去,也都是安安静静的坐在座位上,绝对不影响课堂气氛。
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(本章完)
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