第221章 ，任务选择，全景风景画，申报
秦教授端起杯子，一边闻着茶香，一边说道：“在这件事儿上，我也没有太多的经验给你分享，只能说，尽力就好。
你也跟着协会参加了几次活动，知道竞争有多激烈。能选上最好，实在选不上，就当是去学习了。
不过，你这么年轻就有这个机会，应该很满足了。经验都是要经过尝试才会获得，很多人可能学一辈子画，也未必有这样的机会来锻炼自己。
趁着这个机会，多认识几个朋友，对你有好处。”
“我明白了。”姜哲答道。
秦教授抿了一口茶水：“什么时候集中创作？”
他对姜哲几人说道：“你们创作油画，耗损就是多。创作国画就简单多了。”
姜哲拿起画笔，开始在速写本上写写画画……
问明白要求之后，姜哲就开始填表。
当然这类作品，并不能死板的借鉴。
他关闭系统，开始为集中创作做准备。
“姜哲来了，来报选题？”
美协会议的第三天，姜哲来到美协的工作地点。
大尺寸的宣纸，需要定制，还需要提前托裱。毛笔要定制，墨锭要上等货，颜料要传统矿物色彩，再加各种文房，也不便宜。”
找到分支任务，看到任务页面上显示，您的作品——客运码头已经入选，并被装饰在滨海会堂中，已达到完成的任务条件。
陈嫣虽然觉得惋惜，但也知道什么事情对姜哲更重要，所以，不会在这事情上给他添堵。
“谢谢！”姜哲接过表格一看，暗暗佩服。某某品牌的油画笔（不同型号，不同毛料）各种调色油，上光油。颜料全部用进口品牌的。
学生们开始小声议论。大部分或者说绝大多数人，都以为写一篇就能完成考试，没想到，老师突然来了兴致，要写两篇！！
姜哲清楚的听到，后面有同学发牢骚：“你热爱文学，你自己写呗，非让我们跟着写……”
全景风景画，是在十八世纪，随着美学不断变化，日臻成熟。例如，乔瓦尼·巴蒂斯塔·卢谢里等人开始采用超过2.5:1的长宽比（类似宽银幕电影比例。）的画纸进行创作。
这件事，既关系到系统任务，同时也是自己的一次重要的亮相，必须认真对待。
姜哲说：“三天之后，上报选题和所需的材料，那时候就可以知道去哪里集中创作，时间大概是一月末到2月。”
这门课程本学期的学习内容，是近现代文学。授课老师是一位气质极好的中年女子。
姜哲无奈的记下要求，清楚的听到，旁边有人苦笑。
秦教授说道：“好。我把你的情况向学校汇报。只要不耽误期末考试，其他时间尽量给你提供方便。这也是给学校争光。这次，你和小胡老师获奖，学校肯定要给予表彰。”
“对。”高理事点头。
“你去高理事的办公室，他负责。”
姜哲告诉陈嫣，要参加集中创作，可能没时间出去玩。
姜哲对于材料耗损有估算，可是，张世新的申报数量，比自己多一倍不止。
他多方面考虑，要创作什么类型的作品，开始搜集不同类似的主题创作资料。最终，还是觉得可能要用到全景风景画和场景宏大的风景画，就开始查阅此类作品中的经典。
这种比例的画，适合表现宽阔的视角。
他又一次观看并参考哈德逊画派的作品以及一些表现城市风景的油画作品，慢慢形成了一些构思。
“还是您想的周到。”他也想明白了，自己申报的少，岂不是显得人家要的多吗？
老师笑盈盈的看着阶梯教室里的学生们。她语气很轻松的询问，表情中透着对文学的热爱。
陈嫣看到喜讯，当晚，拉着姜哲外出吃晚饭，进行庆祝。
“高理事，我来报选题。”
“是，我应该到那个办公室？”姜哲询问。
几个工作人员已经认识他。
他自己审阅一遍，觉得没什么问题，就把表格交给高理事。
以全景式和宏大的空间构图，尽量用细腻的笔触，和明亮的色彩方面，创作新的词城市风景，既符合主题要求，又不减弱它的艺术性，同时降低欣赏的门槛。
文学课结束，其他的课程也进入尾声，学生们开始紧锣密鼓的复习。
从领奖之后，他想看看任务是否已经完成，只是在学校里一直没有机会。
他简约的论述，自己打算结合以城市风景的形式，表现滨海深厚的历史文化底蕴与日新月异的城市发展，名字就叫滨海金秋或朝阳。
姜哲考虑，选二，需要等待，但没有损失，还有可能获得更多，当即选择继续等待。
“谢谢老师。”
姜哲轻拍其后背：“我尽量抽时间，陪你一起玩儿。”
油画专业的很多同学，遇到姜哲，都向他表示祝贺。
当晚，姜哲回到自己的画室，立刻打开打开系统。
“你申请的数量，可能不够用。”张世新笑着接过话题：“姜哲是第一次来，不知道流程。申报的时候，要考虑到各种意外。如果不够，想再申请，就非常麻烦。”
姜哲发现高理事看的很快，估计只是看了一遍语句是否通顺。
除此之外，西奥多·卢梭在作品《法兰西岛全景》中采用更严格的现实主义绘制风格，也给了姜哲一些触动，此类作品也可以画的精妙生动。
“各位同学，咱们这门课，不采用常规考试，最后的成绩由文章决定。
这时，老马也写完表格，递给高理事。
张世新建议：“你拿我们的材料表，参考参考。我们也创作油画，作品尺寸是一样的。”
他结合自己的情况，重新填写申请的材料。
期末，大部分课程已经开始复习，只有一门课不需要考试，那就是文学课程。
高理事和一位工作人员，张世新以及金羽铭，还有擅长国画的老马。
他按照指引，找到办公室，敲门进去，看到里面正有几个人在聊天。
第二天上课，姜哲路过学校的宣传栏，看到里面已经贴出喜报，表扬这次美术协会新年画展中入选的师生。
课堂上，老师放下书本。
二，等待集中创作之后的结果，以及另一幅作品的评选结果。该项选择，有可能获得更高层次的奖励。
“哎呦，姜哲来了。”“欢迎。”几个人笑着与姜哲打招呼。
咱们在本学期学了很多优秀文章，既然要写，那就认真写，而且，我觉得，写一篇文章很没意思，一点儿都不过瘾。咱们写两篇，怎么样？”
姜哲查到卢谢里的几幅精彩的全景画，其中卢谢里的《那不勒斯湾的景色》，描绘了从皮佐法尔科内向波西利波角向西南看的景色。
姜哲礼貌的回应。
张世新反驳：“国画消耗也不少。
“听过她课的人，都知道她就崇拜再别康桥的作者，说起那人就一副眉飞色舞的样子……”
很多学生要考最后的时间突击复习，如今又要写两篇文章。可是老师布置的任务，又不能补交。
他还找到康斯坦布尔的一副作品资料，《埃塞克斯的维文霍公园》，以及威廉·透纳的作品，《佩特沃斯公园：远处的蒂灵顿教堂》。这些两幅作品，都是场景辽阔的经典，也展现出了广角效果。
“大家没意见，那，咱们就写两篇！”老师因为学生们和自己一样热爱文学而高兴。“一篇感悟，再写一篇议论文……”
姜哲接过表格，看到第一张表的上半部分是个人的信息栏，下半部分是选题的题目，需要提供的绘画材料。
高理事拿过表格：“好，我看看。哦，好字！这一笔小楷，漂亮！”
高理事顿了顿，对姜哲说道：“有个小疑问，你申请的这些材料，够不够用？你看，你要的画布，只有一份，万一画坏了怎么办？所以，至少要有两套。另外，这些笔需不需要定制？用什么材料的？要写的详细一点儿，数量多一点。颜料用什么牌子的？你可以附一张表，写的更详细。”
他已经想好创作方向，所以填的很快。
回学校的路上，她询问姜哲假期的安排。
“好。”高理事拿出两张表。“填你的个人信息，后半部分填你的创作概述。简单描述即可。”
第二张表有大半张空白，最后两行是各级部门的审核栏。
你有两个选择，一，现在提交任务，获得奖励。
在姜哲看来，这种全景式的绘画提供了一种思路，但画面中经常出现的地平线，在自己的画面中未必能用到，因为比例和构图，这些画中的天然的弧形，增强了超广角镜头的效果，但给人留下超广角导致实景失真的印象。
陈嫣嘟嘴：“我还想和伱一起出去呢。”
“谢谢！”姜哲心想，这人管的事情真不少。
高理事审核完毕，给表格盖章。
他对几人说道：“集中创作，安排在咱们的写生基地，就是景区的宾馆，虽然不带星，但条件特别好，非常便于大家进行创作。伙食和住宿标准，都按照高标准安排。几位看看，还有什么要求？”
(本章完)
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