第134章 你带我去找她
晓泽继续看着成绩单,很快就发现了同桌的名次,果然靠后。
涵硕跟逸隆跟平常一样,也是排10几,想来也可以选一个不错的位置。
在记下自己的各科成绩后,晓泽便把成绩单往后继续传。
第一名是逅傲寒,就在晓泽前面一桌的位置。
之前跟她在一个班的众人再看到第一名是她后,都很惊讶。
因为她之前在班级里也顶多算是中游水平,可一分班就到了第一,太牛逼也太离谱了。
可能有人会怀疑她的实力,不过也仅此而已了,毕竟是各班都混合考试,谁也不知道前后左右都是谁。
晓泽分析着自己的成绩,跟第一名差五分,语文108,数学110,英语113,物理67,生物赋完分95,地理赋完分96。
其他成绩都跟第一差不多,主要是数学低了一些,被比过去了。
晓泽思考者,觉得数学应该再加强一下了。
语文第一112,不用说是傲寒,身为课代表的晓泽,还是有些不甘心的。
……
中午吃饭的时候,听别人说晚上要分桌,这让晓泽还是很激动的。
……
午休后的下午,天气很热。
在上完两节课英语课后,又是两节生物课。
原本课表上是历史课,前几周都是上历史课,因为不学历史,所以历史老师有时候上自习有时候给大家放一部历史电影。
可后来班主任换了之后,晓侗发现了历史课大家都没事后,于是干脆直接占课了。
说到占课,不得不提一句一二班。
听涵硕给大家讲,一二班的语文老师经常晚自习给他们补课,不能说是语文老师补课,应该说是每个老师都想补课,只是语文老师补课的次数还多罢了。
也能理解,他们班的语文老师也是个主任,平常任务繁多。
就比如每周一升国旗,主持人都是她。
可怜一二班的同学,不仅每天留好多作业,比如一班物化生的同学,本来写作业就费脑子,需要的时间又多。现在又晚自习占课,作业根本写不完。
比如二班物化政的同学,物理化学也费脑,政治作业写的又多又费时间,更何况还有数学这一主课。一旦占用晚自习,也是让人苦不堪言。
但是,他们也没有办法。
……
班主任从此就把历史课给占了,但是有时候,他也会占晚自习,不过是周日,大家也不说啥话,周日作业少,占就占呗。
……
晚上吃过晚饭,坐到教室,负责人打开多媒体,期待着……
负责人就是晓泽的同桌,渝辰。
大家期待着,眼里透露出渴望。
其实学校的活动挺多的,就比如每周日晚上晚自习第一节课,大家都用多媒体看《新闻周刊》。
这可以说是支撑大家一周的精神动力了。
每次听见主持人的声音,大家都很高兴,不单单是不用写作业,更是大家可以放松。
而且新闻周刊里面有一个本周热门人物,每次都是选出四个人。
大家也都称呼他们为四大天王……
可每次等到主持人说的那句,“本周的新闻周刊到此结束,新闻周刊,我们下期,不见不散”,大家就难免有些心情低落。
不过好在班主任每周日晚自习第一节课都要开会,如果还没下课,大家可以观看其他时期的新闻周刊,或者是刷视频。
如果碰到一周的新闻周刊没有更新,渝辰也会给大家播放《世界周刊》,总之不能浪费这一节课。
……
很快,第二节课就开始了,大家期待着,期待着班主任回来,然后,分桌。
有些人早早就商量好了做哪里,有些人还没有头绪。
“你想好去哪里了没啊?”
“我不知道,梓轩考的第8名,你第二,我才31”
“那我等着她先选我再选?”
“也行,就是怕周边有人做了,没机会了”
“笑死我了,我拍第二,除了第一我顶不走,其他的谁能顶过我”
“也是,那就这样吧”
“嗯”
……
涵硕去找楚卿婉做前后桌,逸隆只能跟着。
……
很快,班主任便回来了,手里拿着一个本子,估计是用来记录会议内容的。
接着,班主任就走上讲台,打开本子,跟大家讲起来了会议的主要内容。
……
“好了,安静一下,我给大家说点事”
大家也不再小声嘀咕,认真听着。大家也都知道,此刻浪费一分钟,挑桌就会推迟一分钟。
“首先呢是有关疫情的。虽然现在疫情比较稳定,但不代表没有回升趋势。大家也不能松懈,戴好口罩,保护好自己,这是第一点”
“然后,就是教室跟上学期一样,每天消毒,咱班谁吃饭快啊?找一个人干这个活。”
没人说话,沉默片刻,不知是谁说了一句,晓泽之前在四班干过这个活。
“woc,谁给我往火坑里推啊。我是干过这个活,可是这个活太占用我时间了,好好吃饭都没有”
可班主任不这么想,他认为晓泽干过这个活,加上有人推波助澜,当场决定让晓泽继续干。
晓泽无奈,只能点点头接受。
“然后呢是有关宿舍卫生和教室卫生的。”
“宿舍宿管一周不定期查,查住谁,谁倒霉。要是哪天有个宿舍没打扫好卫生,那我可就要罚了。比如说值个两三天,抄几张题啥的,也说不准”
“教室卫生,卫生委员多看着点,有垃圾就让值日生倒,我也会看着点,咱都费点心”
卫生委员点点头。
“别的也没啥事,那个班长,一会跟我去拿体温登记表,做好记录,以后每周日晚上要收”
总班长点点头道“好”。
“好了,同学们,别的也都是我之前讲的一些小事。咱们第一次月考成绩也出来了,这是大家分班后的第一次考场,不管好坏,都已经过去了。”
“找找自己的原因,看看到底哪错了,为啥错,以后怎么做”
大家有的低着头,默不作声;有这抬着头,看着班主任讲。
“行了,班长,来分桌吧”
班主任走到后面,坐了下来。
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