第134章 你带我去找她
晓泽继续看着成绩单，很快就发现了同桌的名次，果然靠后。
涵硕跟逸隆跟平常一样，也是排10几，想来也可以选一个不错的位置。
在记下自己的各科成绩后，晓泽便把成绩单往后继续传。
第一名是逅傲寒，就在晓泽前面一桌的位置。
之前跟她在一个班的众人再看到第一名是她后，都很惊讶。
因为她之前在班级里也顶多算是中游水平，可一分班就到了第一，太牛逼也太离谱了。
可能有人会怀疑她的实力，不过也仅此而已了，毕竟是各班都混合考试，谁也不知道前后左右都是谁。
晓泽分析着自己的成绩，跟第一名差五分，语文108，数学110，英语113，物理67，生物赋完分95，地理赋完分96。
其他成绩都跟第一差不多，主要是数学低了一些，被比过去了。
晓泽思考者，觉得数学应该再加强一下了。
语文第一112，不用说是傲寒，身为课代表的晓泽，还是有些不甘心的。
……
中午吃饭的时候，听别人说晚上要分桌，这让晓泽还是很激动的。
……
午休后的下午，天气很热。
在上完两节课英语课后，又是两节生物课。
原本课表上是历史课，前几周都是上历史课，因为不学历史，所以历史老师有时候上自习有时候给大家放一部历史电影。
可后来班主任换了之后，晓侗发现了历史课大家都没事后，于是干脆直接占课了。
说到占课，不得不提一句一二班。
听涵硕给大家讲，一二班的语文老师经常晚自习给他们补课，不能说是语文老师补课，应该说是每个老师都想补课，只是语文老师补课的次数还多罢了。
也能理解，他们班的语文老师也是个主任，平常任务繁多。
就比如每周一升国旗，主持人都是她。
可怜一二班的同学，不仅每天留好多作业，比如一班物化生的同学，本来写作业就费脑子，需要的时间又多。现在又晚自习占课，作业根本写不完。
比如二班物化政的同学，物理化学也费脑，政治作业写的又多又费时间，更何况还有数学这一主课。一旦占用晚自习，也是让人苦不堪言。
但是，他们也没有办法。
……
班主任从此就把历史课给占了，但是有时候，他也会占晚自习，不过是周日，大家也不说啥话，周日作业少，占就占呗。
……
晚上吃过晚饭，坐到教室，负责人打开多媒体，期待着……
负责人就是晓泽的同桌，渝辰。
大家期待着，眼里透露出渴望。
其实学校的活动挺多的，就比如每周日晚上晚自习第一节课，大家都用多媒体看《新闻周刊》。
这可以说是支撑大家一周的精神动力了。
每次听见主持人的声音，大家都很高兴，不单单是不用写作业，更是大家可以放松。
而且新闻周刊里面有一个本周热门人物，每次都是选出四个人。
大家也都称呼他们为四大天王……
可每次等到主持人说的那句，“本周的新闻周刊到此结束，新闻周刊，我们下期，不见不散”，大家就难免有些心情低落。
不过好在班主任每周日晚自习第一节课都要开会，如果还没下课，大家可以观看其他时期的新闻周刊，或者是刷视频。
如果碰到一周的新闻周刊没有更新，渝辰也会给大家播放《世界周刊》，总之不能浪费这一节课。
……
很快，第二节课就开始了，大家期待着，期待着班主任回来，然后，分桌。
有些人早早就商量好了做哪里，有些人还没有头绪。
“你想好去哪里了没啊？”
“我不知道，梓轩考的第8名，你第二，我才31”
“那我等着她先选我再选？”
“也行，就是怕周边有人做了，没机会了”
“笑死我了，我拍第二，除了第一我顶不走，其他的谁能顶过我”
“也是，那就这样吧”
“嗯”
……
涵硕去找楚卿婉做前后桌，逸隆只能跟着。
……
很快，班主任便回来了，手里拿着一个本子，估计是用来记录会议内容的。
接着，班主任就走上讲台，打开本子，跟大家讲起来了会议的主要内容。
……
“好了，安静一下，我给大家说点事”
大家也不再小声嘀咕，认真听着。大家也都知道，此刻浪费一分钟，挑桌就会推迟一分钟。
“首先呢是有关疫情的。虽然现在疫情比较稳定，但不代表没有回升趋势。大家也不能松懈，戴好口罩，保护好自己，这是第一点”
“然后，就是教室跟上学期一样，每天消毒，咱班谁吃饭快啊？找一个人干这个活。”
没人说话，沉默片刻，不知是谁说了一句，晓泽之前在四班干过这个活。
“woc，谁给我往火坑里推啊。我是干过这个活，可是这个活太占用我时间了，好好吃饭都没有”
可班主任不这么想，他认为晓泽干过这个活，加上有人推波助澜，当场决定让晓泽继续干。
晓泽无奈，只能点点头接受。
“然后呢是有关宿舍卫生和教室卫生的。”
“宿舍宿管一周不定期查，查住谁，谁倒霉。要是哪天有个宿舍没打扫好卫生，那我可就要罚了。比如说值个两三天，抄几张题啥的，也说不准”
“教室卫生，卫生委员多看着点，有垃圾就让值日生倒，我也会看着点，咱都费点心”
卫生委员点点头。
“别的也没啥事，那个班长，一会跟我去拿体温登记表，做好记录，以后每周日晚上要收”
总班长点点头道“好”。
“好了，同学们，别的也都是我之前讲的一些小事。咱们第一次月考成绩也出来了，这是大家分班后的第一次考场，不管好坏，都已经过去了。”
“找找自己的原因，看看到底哪错了，为啥错，以后怎么做”
大家有的低着头，默不作声；有这抬着头，看着班主任讲。
“行了，班长，来分桌吧”
班主任走到后面，坐了下来。
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