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第131章 变形术讨论


赛恩斯看到,麦格教授把望远镜凑在眼前观察了几秒钟,脸上立刻挂上了了然的神色。

  她作为当世最顶尖的变形术大师之一,绝对不是水平问题,而是因为思维受到了信息茧房的局限,导致以前从来没有从这个角度考虑过问题。

  如今有实例在眼前,也和弗立维教授一样,瞬间就明白了其中的原理。

  “奥特姆,没想到你在炼金术的道路上已经走的这么远了!”

  麦格教授直视着赛恩斯的双眼,她目光之中激动与感慨无需言表。

  “我很高兴你没有浪费自己的天赋。”

  关于这一点赛恩斯不太认同,他从不认为自己天赋绝佳。

  “教授,我能感觉到,我并不是一个天赋绝佳的,我只是把别人用来聊天、玩耍的时间都用来提升自己了而已。”

  “孩子,你有这样清晰的认识,我很欣慰,很多天赋绝佳的孩子都把自己荒废在了错误的时间里。”

  麦格教授这会终于平静下来了,她回到办公桌之后,扶起自己的太师椅,缓慢地坐下来。

  她的声音恢复了严肃和平静,“奥特姆,我想这个望远镜并不能完全否定甘普变形法则。”

  赛恩斯也找到另一边椅子坐坐下来。

  “我知道,教授!我并没有狂妄地想要否定谁,也没有自大地想要证明自己有多么的与众不同。”赛恩斯认真地看着麦格教授的眼睛,郑重地说。

  能看得出来,听了他的这番认真的自白之后,麦格教授似乎放松了不少。

  赛恩斯从不怀疑教授会有其他特殊的想法,她只会担心自己的学生骤然发现前人所未见之后,会膨胀自大。

  见他头脑仍然清醒,并没有被自己的成就搞成目空一切的蠢货,这才放松下来。

  赛恩斯继续说:“教授我只是想表达一个想法,那就是,前人说的也不一定全都是对的,并不是前人总结出来的东西就一定不能改变。”

  麦格教授能成为顶尖的大师,肯定不是一个只会遵循前人脚步的墨守成规之人,这样的道理用不着赛恩斯一个小巫师来重复。

  她点头肯定:“很高兴你能这么早就认识到这一点,奥特姆,这是成为一个伟大巫师必须要具备的素质。”

  “那么,教授,我可以和您谈谈甘普变形法则吗?”

  麦格教授一开始对他的说法不感冒,只是怕他“一瓶不满半瓶咣当”,是个眼高手低的嘴强者。

  如今事实证明他确实有资格讨论一些高深的问题,他再次提出这个问题之后,当然自无不可。

  “除了这个,”她举举手中的望远镜,“你还有其他的想法?

  ……哦……我的天……一个三年级的孩子!我为你骄傲,孩子,为你骄傲!”她脸上露出难得的微笑。

  麦格教授度过了最初的震惊与激动之后,这会儿反倒开始由衷的赞叹与欣喜了。

  “教授,这得多亏您无私的教导。”赛恩斯小小地拍个马屁,空气一下子活泼了许多。

  麦格教授却不吃这个,严肃地说:“奥特姆,这是你自己的成就,谁也夺不走,我可从来没有变出过魔法物品!”

  赛恩斯知道副校长夫人的性格就是如此,不在意的略过这个话题,“教授,我完全赞同您刚才的那句话,这个望远镜并不能否定甘普变形法则,它只是取了个巧。”

  “那也非常了不起了,据我所知,这样的想法,以前从来没有人提出来过!”

  “但是教授,它总归要求施法者对炼金术有一定的基础才能办到,本质上来说它只能算变形术与炼金术的共同作品。”

  “看来你并不满意?”麦格教授的语气听不出高低起伏。

  “教授,您误会了,我没有不满意,毕竟那是我耗费了很大精力的成果,但是我也没有想炫耀什么。”

  麦格教授闻言轻轻颔首,“既然这样,说说你的其他想法。”

  “教授,施展变形术的时候,不允许数量变化,这一点,我想是有待商榷的。”

  “看来你有不同意见?”

  “教授,只是口述没有意义,若是您不介意的话,我还是想直接展示。”

  “那是再好也没有了!”

  赛恩斯拉过来另一把小凳子,魔杖轻点,凳子变成了两只手拉的小兔子。

  “太棒了,奥特姆,高超的变形术,高超的无声咒,什么时候掌握的?”麦格教授这一次注意到了他的无声咒。

  “二年级的时候,教授。”

  赛恩斯对她说了对弗立维教授说过的同样的话。

  “教授,您看,这把小凳子变成了两只兔子。”

  “它们是手拉手的,这只能算一件物品,我想你并不是想说的这个,奥特姆。”

  “是的教授,这当然是一件物品。”赛恩斯挥动魔杖把两只兔子还复原成原先的一把凳子。

  “教授,看到这种情况之后,我就在想,既然我可以变出手拉手的兔子,那么就一定可以变出手贴手的兔子。”

  麦格教授眼神闪动了一下,似乎已经明白了他要表达的意思,但是没有说话,任由他继续展示。

  他再次轻点魔杖,板凳再次变成两只兔子,这一次它们就像是两个比拼内力的江湖高手,面对面站着,双手互相对在一起。

  “既然手贴手的兔子可以被变出来,那么指甲对指甲的兔子当然也可以变出来。”

  麦格教授放下手中的望远镜,“孩子,你确实非常善于思考!

  弗立维教授前两天跟我说了你对修复咒的思考,他对我说你内里是个优秀的拉文克劳,一直感叹你给他好好上了一课。

  我得说,孩子,今天你也给我好好上了一课!”

  看来教授已经知道了他要表达的想法,他就不再一步步演示了,直接挥手把凳子变成了两只兔子。

  一只跑向自己,另一只蹦蹦跳跳地跳上了教授的办公桌。

  麦格教授捏着耳朵提起桌上的兔子又放下,轻轻地抚摸它的脊背,“你今天的这个方法似乎与修复咒的研究方法类似,它是什么?”

  “教授,我管它叫“无限法”,但是这并不是我首创的,也不是我独有的!

  它只是麻瓜数学中的一种非常常用的方法,教授!”

  “是吗?”麦格教授语气平静,神情却并不是完全平静的。

  一会儿,她开口说,“看来我们对麻瓜忽视太久了!”


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