第205章 烧开水
本来想着等等的，可是赵川那可是武道大圆满境界啊，听力远超常人。
因此，他听到了一个方向传来了动静。
“二牛大哥，咱们走！”
说着，两人来到了声音传来的方向。
大老远的，两人就听到了有人说话了。
“思远啊，我觉得咱们离成功不远了，你看啊，这火车吧，之所以能够动起来，我要是猜的没错的话，就是通过烧水来实现的。”
“郭爷爷啊，这怎么可能，就烧个水而已，我天天烧水给我爷爷泡茶，也没发现水壶会自己跑啊？”
“真的啊，你看华夏商会的火车，是不是需要烧煤，还要加水，而且有两个烟囱，一个喷黑烟，一个喷白雾，那白雾啊，其实就是和我们烧水时见到的那个水雾一样嘛！”
……
赵川听着两人的话，心中也是一愣，心想这个时代还能有这种人，简直就是宝啊。
于是，他快速走到前面，这时郭启正说道：“还有，你难道没有发现吗，平时咱们烧水的时候，那个水雾就能将水壶盖子顶起来，那个盖子不是自个动了吗？”
“对啊，郭爷爷，那咱们要怎么做？”
“很简单，得做出一个用来烧开水的东西，然后就利用水雾能够顶起盖子的现象，让他自己跑起来！”
“厉害，厉害，没想到你们还真的发现了火车能跑起来的原理了！”赵川这时笑道。
“嗯，你们是谁啊？”郭启疑惑的转过头来，看着赵川和赵二牛。
“在下赵川，你们说的那个火车，就是我们华夏商会制造的。”
一听“赵川”这个名字后，方思远和郭启两人都傻眼了，盯着赵川看半晌，心中那叫一个激动啊。
说实话，当初火车出来的时候，郭启就想着买一辆火车回来研究研究。
只可惜，火车乃是非卖品，你有钱也买不到，更何况他郭启压根就没钱，就连吃饭都靠自己师兄接济呢。
“你，你你你，真的是首长吗？”方思远和郭启两人几乎就是同一时间问道。
赵二牛此刻见两人的表情，一阵得意的说道：“不错，这就是华夏国的国家领导人，首长！”
“草民方思远，郭启，拜见首长！”
两人这一激动，瞬间朝着赵川行了一个跪拜礼。
“哎哎哎，快起来吧，这跪拜礼早就废除了，以后可不能这样了啊！”
“多谢首长！”
两人起来之后，双眼盯着赵川，直冒金光。
那模样，就好像饥渴了不知道多少年的寡妇看壮汉一样。
“额，你们这是，什么眼神啊？”
“首长，你可是我的偶像呐，今天终于见到活人了！”方思远激动的说道。
“不错，你也是我的偶像啊首长，哦对了，首长，刚刚你说，我们说的烧开水，就是火车跑起来的原理？”
“没错，其实原理就是烧开水，开水温度高了，就会产生水蒸气，然后利用水蒸气推动活塞，这样就能实现让火车跑了，只不过这需要一个装置，叫蒸汽机！”
说着，赵川随手一挥，一台蒸汽机出现在几人身前。
两人见状，也是傻眼了，他们也是听说过，赵川就是神仙下凡，无所不能。
今日一见，果然如此，随手一挥，就能变出一个东西来。
“你们看，这就是蒸汽机，只要放入燃料燃烧，将蒸汽机里的水烧开，长生水蒸气，就增大里面的大气压，从而推动活塞运动。
活塞前进到一定距离，高压气体从排气孔排出，活塞再次回来，然后重复这个动作，就实现了让火车跑起来的动力了！”
方思远和郭启两人都非常认真的听着赵川讲，随后还用赵川取出的蒸汽机做起了试验来。
随着蒸汽机转动起来，方思远和郭启两人真的是无比激动。
“好了，这便是火车能够跑起来的原理，包括后续我们推出的汽车，拖拉机，摩托车等，原理都差不多，只不过用的不再是煤炭烧水，将蒸汽机换成了内燃机了，直接燃烧柴油或者汽油而已！”
两人此刻的心，非常痒，很想说他们能不能加入华夏商会，他们非常喜欢这种机械类。
就在这时，赵川抢先说道：“其实吧，我今日前来，是特意来找郭启老先生的！”
“啊，首长，您找我？”
“不错，我想让你担任华夏师范学院的院长一职，然后教一批老师出来。
当然了，师范学院好歹也是一所大学，拥有自己的实验室，像这种蒸汽机什么的，你可以随意研究！”
“哎呀，多谢首长看的起我，我郭启答应了，谢首长恩典！”
“行了行了，就别整那一套了，你别谢我，要真想谢，那就好好的培养一批老师出来，共同实现让天下的孩子都能读书的目标吧！”
“是，老臣定不负首长的期望！”
这时，方思远立即说道：“那个首长啊，我能不能也加入啊，我爷爷就是方修德，我小时候可被他逼得读了不少书，我也可以教别人，只要让我可以去那什么实验室中研究蒸汽机就好了！”
赵川一听，心中也是一惊，心想你这和你爷爷的性格严重不符啊！
“成，不仅仅是你，天下才俊，才女，都可以前去华夏师范学院就读，有能力者担任教师，都行！”
方思远激动的谢道：“多谢首长恩准！”
就这样，赵川成功邀请到郭启，还有方修德的孙子方思远。
虽然没有邀请到方修德，但是他孙子去了也差不太多，加上华夏日报的宣传下，不少青年才俊，才女们，纷纷来到了四海村。
因为华夏师范学院就设立在四海村，仅仅半个月时间，华夏师范学院的生源就招够了。
今天，是华夏师范学院开学的第一天，赵川负责给所有学生，包括郭启、方思远这种老师讲一节课。
“各位同学，今天是开学的第一节课，由我亲自给你们上，首先，我先给各位介绍一下我们的学科都有哪些？”
“我们设立物理、化学、生物、历史、政治、地理、语文、化学，而你们要学的呢，就是如何去将这些知识教给哪些孩子们。”
“好了，接下来，咱们就先介绍一些各个学科的作用……”
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