第36章 魔法研究

　　莫奇尔第一堂课的内容在学校里引发了很大的影响，很多学生都想借阅图书馆的那本《巫师的剑》，但当其中下手最快的人拿着卡文迪许教授的批条来到图书馆的时候，却被平斯夫人告知，那本书并不在图书馆，而在邓布利多的办公室。

　　跟着那本书一起来到校长办公室的还有给学生写下批条的卡文迪许教授。

　　“校长，我知道了。”

　　“是的，是的。”

　　“我下次肯定不跟学生讲这些东西了。”

　　“……”

　　在邓布利多先生的耐心教育下，霍格沃茨的新任麻瓜研究课教授欣然承认自己搞错了这所学校的定位，并且承诺以后教学一定以通过O.W.L.考试为目标，绝对不跟学生瞎侃。

　　这也是莫奇尔计划中的一步，有了校长的暗示，他就能够理所当然的摸鱼了。

　　当然，教学可以用炼金人偶代替，备课的记忆在暑假里莫奇尔就全都存在了人偶的核心里。

　　现在，莫奇尔终于可以全心投入到自己的研究工作中了。

　　之前的那些话莫奇尔也并非是随便说的，他的确是想要在学生们的心里种下一颗种子，固封自封是要不得的，几千年里，巫师近乎于闭关锁国的思想观念早就固化到了思维底层，这让大部分都已经认不清现实——麻瓜已经登陆月球了，麻瓜已经能够使用量子纠缠制造太空通信了，麻瓜的核潜艇也已经探索到了远古巫师的遗迹……

　　星辰大海，在很多方面，麻瓜已经远远超过了巫师。

　　甚至有一些麻瓜顶级的科学家，就比如牛顿，爱因斯坦，乃至于以后的霍金，他们都以麻瓜之身感受到了魔法的力量。

　　魔法从神话故事逐渐走进麻瓜们的科学……

　　诚然，霍格沃茨只是一所学校，但是邓布利多这颗参天大树不可能永远为巫师遮蔽风雨，他们应该知道地底下，大树根茎的盘根错节。

　　像莫奇尔这种从黑暗中走出来追逐光明的人是绝对不会允许自己再被赶回黑暗里去的。

　　当然，也不乏黑魔王那样想成为更深黑暗的人，但是铸剑的思想，是这些人的共识。

　　只有更加锋利的剑，才能够让自己有力量对抗黑暗，甚至征服黑暗。

　　在90年代的英国魔法界，一位霍格沃茨麻瓜研究课教授，一位拉文克劳毕业新生，能够有什么样的科研资源呢？

　　写论文就是证明科研成果的最好方法。

　　做实验是要花钱的，但是只写魔药或者魔咒猜想和进行魔法理论论证就不需要。

　　刚刚赚到的那一千个金加隆莫奇尔还不打算拿出来，那些钱他另有用途。

　　莫奇教授在现阶段，还没能申请下基金又不打算自己垫钱的情况下，就不去浪费学校原本就不多的科研经费了。

　　当然，真想浪费也轮不到他。

　　拉文克劳的学生有一个其他学院都没有的优势，那就是学院的期刊室，从拉文克劳女士创建这个学院起，她就划拨了每年的一部分固定资金给学院订阅顶级期刊，这个期刊室是对所有能够进入拉文克劳公共休息室的师生们开放的。

　　你甚至能够想象在霍格沃茨刚刚创建的时候，三位创始人舍不得拿出钱来订阅期刊，跟拉文克劳女士说是不是能把鹰院请阅的期刊送到图书馆大家共享的画面。

　　而那位博学睿智的女士霸气的告诉他们：“我并不阻拦其他学院的学生学习这些宝贵的知识，但前提是他们有兴趣，而且能够通过门环的问题。”

　　而事实也如拉文克劳预料的那样，起码在莫奇尔读书的七年里，从来没有其他学院的学生到这间期刊室来过，他们甚至都不知道学校里还有这样一间知识宝库。

　　而这里也是拉文克劳学院最珍视的地方之一，致力于学术研究的小巫师是绝对不会错过任何一篇自己感兴趣的前沿研究的。

　　及时掌握当前的魔法研究动向和研究热点，从而选择合适的切入点开始研究，这是大部分拉文克劳高年级学生每天都在干的事情。

　　麻瓜们的互联网绝对是一项伟大的发明，没有知网这类虚拟文献检索库，就连巫师都只能自己用手翻阅一本本的杂志，查询自己需要的关键词。

　　但是莫奇尔却并没有这样的烦恼，没有知网可以自己做一个嘛，在他读书的七年里，从拉文克劳时期到现在的文献，都被他存在了实验室的那两台电脑的endnote里，当然，人工输入是由炼金人偶帮忙完成的。

　　莫奇尔实验室的那些研究成果在一些方面已经远远超过了当前的学术界，或者说，之前的巫师很少有他的那些想法，很多魔法理论研究起来并不难，难的是idea，也就是捅破那一层窗户纸。

　　现在那些研究里，只要拿出一些来，都是科研成果。

　　不过，这些事情也是需要一步一步来的，步子太大在学术界就太突出了，最好还是像之前一样，拉上弗立维教授，老教授完全可以做个共同通讯帮忙遮风挡雨。

　　步子小一点，稳一点，最好选择的切入点还跟现在主流研究有点重合度，这样就可以说是跟随着大佬的系列研究，站在巨人的肩膀上，这才是符合大家认知的青年教授，这样走起来才稳健。

　　路线选定了接下来就是行动。

　　卡文迪许教授搞起魔法研究来也是孜孜不倦，除了每周固定到图书馆禁书区更换一下汤姆·里德尔曾经借阅过的书籍这项广撒网的固定任务以外，他几乎是呆在了自己的实验室里。

　　而炼金人偶，充当了他每周三和周五的代课教师、每天的外卖员。

　　不过炼金人偶有一点不好的地方就是社交能力有限，除了“好的很好”以外几乎没有多少日常回复语句，所以每次“卡文迪许教授”遇到唐克斯助教的时候都要远远躲开，这让唐克斯颇有一种莫奇尔回到了读书时候的感觉。

　　在唐克斯和她那些小姐妹的信件里，大家对莫奇尔·卡文迪许这个拉文克劳的印象出奇的一致，就是现在这样，每天重复着形单影只，沉默寡言，不跟人说话，不跟人对视，寝室——餐厅——教室的三点一线的生活。


　　(https://www.yourenxs.net/chapter/4073500/10827132.html)


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