第19章 战争与和平，托吉拜师欧伟皇
寒冰末日，盘古大陆。
东胜神州与北俱芦洲交界处。
在那辽阔无际的呼伦贝尔冰原上，众男人骑着嘶风烈马快意奔驰，仿佛是完成了儿时的梦想。
大约骑了一个多小时后，终于尽兴而归。
随后，山海盟众人便开始围着篝火开始烧烤之前射杀的那头金翅大雕。
由于人数太多，有二十多人，众人干脆点燃了好几个火堆，五六人一组一起吃。
欧伟皇与三位老婆，方天婕，苏曼，海伦娜一起，以及蒙古族少年托吉，少女华舒雅围坐在一个篝火前。
少年托吉一边吃着香脆多汁的烤雕肉，一边问道：
“欧伟皇叔叔，你接下来打算去哪里呢？”
欧伟皇也是很坦然道：
“在这冰原上待一个礼拜，看看不一样的风土人情，然后就继续往西去游历。”
“就像是旅游一样么？”
“对，读万卷书，行万里路嘛！”
“真羡慕叔叔阿姨们啊，可以见识游历这么多的地方。对了，你们这一路上遇到过好多强大的异兽吧？”
“遇到了，但都被我们消灭了。比如日本有一个八岐大蛇，都快要突破神级了，被我们合力给打死了。
还爆出了8枚妖丹，你吃的那颗就是其中一颗，算是品质很高的。
我们这次游历，还有一个任务就是收集1080颗妖丹，目的是为了突破神级。”
“哇！神级！那岂不是和神明一样厉害了！我吃的妖丹原来这么宝贵，竟然是快要突破神级的妖兽爆出来的！难怪我实力增长了这么多！”
“呵呵，都是身外之物，见你有缘就送你了。不过，到了神级之后，我们就要去宇宙参军打仗了。”
“啊？为什么一定要打仗呢？”
“在宇宙中，有着各种强大的种族，你姑且可以理解为神级以上的异兽吧！如果我们不去打仗，那些神级异兽迟早也会打到蓝星来的。”
少年闻言不禁有些哀伤。
“就像是天道文明一样么？因为他们的到来，蓝星上的人类已经消失了几十亿了……虽然因此也诞生了很多超能力者，但失去生命的那些人，太可惜了，就比如我的父亲……他也在大地震中丧生了……”
欧伟皇拍了拍托吉的肩膀道：
“天道文明，虽然极大程度上改变了我们蓝星人类的发展轨迹。但他们好歹还算是人族，所以我们蓝星才没有彻底灭亡。你想想，如果当时来的是外星的神级异兽呢？”
“那……恐怕蓝星人类全部都灭绝了！”
“是啊！宇宙法则，弱小的种族就要挨打，完全不需要理由。
即便是需要理由，随便编一个都能成为发动战争的理由。”
托吉闻言愤恨道：
“发动战争的人太可恶了！”
欧伟皇不置可否道：
“凡事都有两面性，战争的目的，你知道是为了什么吗？”
“是为了证明自己强大么？”
“不是，侵略者发动战争，是为了掠夺资源。”
“资源是什么？”
“水，食物，能量晶体，包括各种种族本身，都属于资源。”
“那叔叔阿姨们去打仗，也是为了资源么？”
“不是，我们是为了和平。”
“那叔叔你刚刚不是说……”
“我刚刚说的，凡事都有两面性。掠夺资源是侵略者的战争目的，而我们不想做侵略者，我们想做保卫者。”
“我有点搞不懂，侵略者和保卫者不就是攻守差异的区别么？
实力强大者，自然会去主动进攻别人，实力弱小者，就成了被动防守的一方呀！
就像是我们蒙古族的祖先成吉思汗，他原本只是为了在金国的压迫下求生存而已。
后来实力强大了，自然而然就率领蒙古的铁骑灭了金国，最后实力越来越强大，才想要去征服世界。”
欧伟皇点头微笑道：
“托吉你说的不错，侵略者和保卫者时常会因为实力的差距角色互换，攻守易形。就像是华夏传统文化里的『道』一样。”
托吉不禁问：
“道是什么？”
“一阴一阳之谓道，阳中有阴，阴中有阳，就跟太极图一样。托吉，你能理解么？”
“虽然我听的不是很懂，但是我如果去打仗。我的目的既不是为了侵略资源，也不是为了保卫和平。”
“那你为了什么？”
“我为了继承梦想，我想当全天下的王者，重现祖先成吉思汗的荣耀！”
“呵呵，小孩子就是喜欢王者荣耀这一套。”
“叔叔，这难道不好么？”
“不是不好，是这个理由或许会随着年龄的增长而变化的，你现在才13岁，拥有这样的想法很好理解。
十年后，当你看清了现实，你或许就没这种想做王者，继承荣耀的热血梦想了。”
少年不禁问道：
“那我到时候会考虑什么？”
欧伟皇叹了一口气道：
“人们长大后考虑的，最终还是繁衍与生存的问题。”
“侵略者为了侵占更多的资源去繁衍扩张，保卫者为了生存去追求和平是么？”
“可以这么说，然而就像我们刚才谈论的一样，侵略者与保卫者这两个角色经常会随着实力的差距悬殊而产生变化，他不是一成不变的。
说到底，因为人是会变的。
一个人，假使他之前的性格是保卫者，等到实力足够强大时，也未必不会成为侵略者，这就是人性。”
“人性是什么？”
“人性很复杂，没有办法具体解释清楚。但如果用四个字归纳，那就是『趋利避害』。”
“趋利避害……意思就是对我有利的东西，我就去争取。对我有害的东西，我就去避开是么？”
“利，就像是超能力一样，每个普通人都想拥有。
害，就像是强大的异兽一样，当普通人遇到时，只会想赶紧避开。
而且这利害关系往往是相辅相成的。
因为你一旦拥有了利，你就在无形中降低了害的风险。
就像你现在拥有了超能力，就不怕异兽了。
而当你杀了异兽之后，它爆出了一枚新的妖丹，又会让你的实力进一步增长，你又获取了新的利。”
“原来如此，难怪侵略者与保卫者的角色经常互换了。
因为保卫者的实力强大之后，他获取到了利，自然也就避开了害。
所以，他就想着获取更多的利。
最后就开始去侵害别人，掠夺别人，也就成了侵略者，是这样吗？”
欧伟皇表扬道：
“呵呵，托吉，你说的不错，你果然很有悟性，你今年才13岁吧？”
“还是欧伟皇叔叔教的好，从未有人这样耐心教导我，我可以叫拜您为师么？”
欧伟皇闻言一怔，随即笑了笑。
“可以啊，你以后就是我学生了。”
托吉不禁感到大喜，连忙跪地磕了三个响头，随即兴奋道：
“谢谢老师收我为徒，为什么老师你愿意和我说这么多呢？在我印象中，强者应该是高高在上的，从未有像你这样平易近人的。”
欧伟皇示意托吉在身旁坐下。
“呵呵，因为我觉得你很有天赋，或许你不知道，收你当学生对我其实也有帮助，你听过一个词叫教学相长么？”
“教学相长？没听过，是什么意思啊？”
“意思就是，在教育过程中，教师的教导和学生的学习是相互作用、相互推动的。
教师通过教学活动不断提升自己的知识水平和教学能力，而学生在学习过程中积极反馈也能促使教师改进教学方法和内容。
同时，学生在教师的指导下不断进步，双方共同成长和发展。
这个词体现了教与学之间一种良性互动、相得益彰的关系。”
托吉闻言若有所思道：
“难道老师你在教导我的过程中也有所收获么？”
“当然，所以我愿意回答你的问题，并收你当学生。
对了，有一种学习方法叫费曼学习法，跟这个意思差不多。”
“费曼是谁？是外国人么？他学习很厉害么？”
欧伟皇微笑耐心解释道：
“费曼是加州理工学院物理学教授，1965年诺贝尔物理奖得主，他被认为是爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家，也是第一位提出纳米概念的人。
末日之前华夏有一则新闻，一位没什么文化的农民父亲，他的子女却是一个清华，一个北大，之后有人采访他有什么教育绝招，他说：“我这人没什么文化，其实也没啥绝招——我只不过是让孩子教我罢了！”
除了孩子本身的天赋外，学习方法也很重要。
孩子每天放学后，那位农民父亲就会让孩子把老师讲的内容再给他也讲一遍。
孩子做作业的时候，他也会读孩子的课本，弄不懂的地方，就去问孩子，如果孩子答不上来，明天去学校的时候再问老师。
这其实就是费曼学习法，把自己输入的知识，通过输出的形式教会、教懂大部分人。”
托吉闻言顿感神奇。
“意思就是老师把自己知道的告诉学生，老师也会获得提高理解和巩固知识体系对么？因为想要把一个东西教给别人，起码自己要非常懂才行。这也就相当于那两个孩子变相的把知识点给吃透了，才可以去教给他们的父亲对么？”
欧伟皇闻言点头道：
“没错，费曼学习法的核心要义是通过自己的理解和表述，将复杂的知识以简单易懂的方式传授给他人，从而实现对知识更深刻的掌握。
在这个教学过程中，我们会发现自己知识的漏洞和理解的不足，然后再去针对性地学习、补充、完善，如此循环往复，不断深化对知识的理解和记忆。
它强调主动学习、积极输出和不断反馈改进，能极大地提升学习的质量和效率。”
少年恍然大悟道：
“原来如此，那我今后可不可以把我学习到的东西教给华舒雅，来促进巩固我所学习的体系呢？”
“当然可以，这样是最快的学习方法。如果你和华舒雅能够按照这种方法学习，你们一定会进步神速的。”
“那我也能成为像老师一样强大的修炼者么？”
“完全可以！不过我想知道，当你成为强者后，你打算做什么呢？”
“就像刚才和老师讨论的一样，一开始当然是保卫我的部落和族群。
当我的族人都变得强大以后，我想成立一支军队，以嘶风烈马为坐骑，重现蒙古骑兵的辉煌！”
“哦？你想要征服蓝星吗？”
“我不想征服蓝星，我只是不想被别人给征服罢了。
因为别人强大了，肯定想要来征服这里的。”
欧伟皇想了想，觉得还是需要引导一下这个有天赋的学生。
“托吉，不如我给你个建议吧。”
“老师你说，我听你的。”
“你要知道，之前蓝星上的人类相互厮杀掠夺，是因为他们不知道有更广阔的世界。
就好比……这群嘶风烈马，如果他们被禁锢在小小的马圈里，每天只有非常少的食物，抢不到就会饿肚子，那他们每天都会相互厮杀，争个你死我活。
但是如果将他们从马圈给放出来，他们拥有了更广阔的草原，还会相互厮杀吗？”
托吉想了想道：
“那肯定不会了，而且当他们遇到外来者时，比如铁血牦牛和泰坦巨羊，嘶风烈马群反而会并肩作战，一起抵御外敌。”
欧伟皇点点头道：
“其实人类也是这个道理，之前蓝星人类不知道外面有更广阔的宇宙世界，所以就局限在蓝星的这一亩三分地上相互掠夺。
而现在，既然发现了更辽阔的宇宙世界，那我们应该怎么做呢？”
托吉随即开口道：
“人类应该携手并进，去宇宙和别的种族争夺资源！不应该自相残杀！”
欧伟皇闻言欣慰笑了。
“呵呵！你说对了，眼界决定了方向！当我们被禁锢在小小的马圈里面时，所竞争的对象，往往是自己的同类。
反之，当你把眼界提升，你的目标应该是域外数以万亿的宇宙星辰！当然，这也是我的目标！”
托吉闻言热血沸腾，眼中多了一丝坚定的光芒。
“我想明白了，老师，我也要去宇宙战场！
我不想在这小小的马圈里，和其他的同类马去争夺几棵草而浪费一生。
我想要去更辽阔的世界，提升自己的眼界！”
“很好，托吉，你想通了！”
“谢谢老师，您真的是我的贵人！不但帮助我成为超能力者，还教导我做人的道理。”
“呵呵，就像我跟你说的那样，教学相长，我从教导你的过程中，其实也更加巩固了我的目标和方向！”
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