第64章 迎接新的使命
困难像弹簧,你要若来它就强。
生活中,工作中总会遇到一些困难和挫折。但心态的转变很重要。同时这和每个人的知识储备和能力是分不开的。
扭转这次培训机构的危机核心在于线上课程,线上课程的购买力它不够区域的限制,对待是全国各地的中小学生。
因此小钱建议陈昊宇设立一个专门部门来做线上,线下和线上可以综合现有老师实力来匹配。
陈昊宇觉得小钱的提议不错,便着手筹备专门的线上部门。他先从现有的老师中挑选出一些擅长线上教学的,组成了初始团队。
接着,他开始制定线上课程的计划和时间表,确保课程内容丰富多样,能够吸引不同地区的学生。
此外,陈昊宇还积极与其他培训机构合作,共同推广线上课程,扩大影响力。
于是他们的队伍越来越壮大,老师们的竞争也越来越激烈。陈昊宇考虑线上的老师压力过大,于是她们的工作时间时长有所缩短来减轻压力。
线上的老师的考评非常透明化,对于家长和学生可以评分,来扩大老师的影响力。陈昊宇提示她们要正确对待评分标准,不要过于形式化,以最终做好培训结果为准,来减少她们的压力。
随着线上部门的逐渐成熟,陈昊宇开始思考如何进一步提升教学质量。他意识到,仅仅依靠透明化的考评还不够,还需要为老师们提供更多的支持和资源。
于是,他组织了一系列的培训活动,邀请业内专家为老师们传授最新的教学理念和方法。同时,他也鼓励老师们相互交流和分享经验,共同成长。
在这个过程中,老师们的教学水平得到了显着提升,学生们的学习效果也越来越好。而培训机构的口碑也在家长和学生中间传播开来,吸引了更多的生源。
陈昊宇看到自己的努力取得了成果,心中充满了成就感。他知道,只要保持初心,不断努力,结果不会差,他的机构现在很多同行人来学习。
很多同行给的建议,让他赋能,或者甘愿做陈昊宇培训机构的连锁店,目的为了扩大影响力来招生。
根据当前的线上课程招生情况,陈昊宇选择在本地生源多的学生优先入手做分店管理,想要赋能的培训机构可以通过考核标准做连锁。
小钱、陈娜和陈昊宇三人通过家庭会议方式最终通过,于是他和董校长商议此事。董校长二话没说,非常赞同。
董校长的老家杭州做为第一站,那里的生源线上不错,董校长通过当地的人脉关系,第一时间做好了选址,当地线上的家长们非常的支持,线上固然好,但是效果和线下比较还是逊色一些。
家长们宁愿多花钱,也要把中考的成绩抓上去,因为孩子是家长辛苦付出的未来,这些培训进来的学生切身通过学习技巧的应用,在学习上有所提高的同时。
德、智、体、美、劳最开始我们号招的口号他们在一直践行,不会为了学习而学习,因比陈昊宇下面的培训机构和普通机构不同的是。身体的健康和孩子的身心健康看的也很重要。
面对校园霸凌的情况,在他们培训机构从来没有出现过。
于是他又做了一个大胆的决定。培训机构准备向民办连锁学校进军,但是目前能力有限。
陈昊宇决定与其他城市的教育机构合作,共同打造优质的民办连锁学校。他相信,通过联合各方力量,可以更好地推动教育事业的发展。
经过一番考察和洽谈,陈昊宇选定了几个具有潜力的城市,并与当地的教育机构达成了合作意向。他们将共同整合资源,引入先进的教育理念和教学方法,致力于提供高品质的教育服务。
为了确保学校的教学质量,陈昊宇亲自参与师资选拔和培训工作。他深知优秀的教师是学校成功的关键,只有拥有一支专业、负责的教师队伍,才能真正培养出全面发展的学生。
在新的征程中,陈昊宇将继续秉持着教育初心,不断探索和创新,为更多的学生创造更好的学习环境和机会。
为了鼓励孩子线下和线上学习,他把注意力再次转移到学生为本,只要综合能力得到全面提高有明显进步的孩子们,困难的家长可以先学习后缴费,可以通过自身的勤工俭学,这里面的勤工俭学就是,孩子线下辅导别的孩子,个人学习能力不影响的同时,辅导的孩子在学校里面学习有进步的,都可以减免学费。
课外培训机构,不是有钱家长的专利,让想学习,想改变的孩子都可以有学上。而且不用担心学费问题。特殊情况贫困生,通过考核达到的可以减免学费。
周末利用假期做好志愿者和义工的孩子,只要是一年以上的,通过志愿者协会和义工团队推荐的都可以免费学习课程。杜绝形式化。
对于特困家庭进行学费全免的教学,但要经过实地考察,不会区别对待,对于考察过后,孩子的姓名和家长的姓名不可以公开合照,不可以做为任何宣传,不给家长和孩子造成思想上的负担,不做任何形式主义。完全保密,保护他们的个人隐私权。
甚至他们的老师都不知道哪些孩子家里贫困,老师不得以任何形式打听家长的工作和生活。只局限于培养人才为主。
为了更好地落实这些举措,陈昊宇组织了多次会议,与同事们商讨具体实施方案。他们精心设计了各种奖励机制,激发孩子们的学习动力。
同时,陈昊宇还积极与社会各界联系,争取更多的资源和支持。许多爱心人士听闻他的善举,纷纷表示愿意提供帮助。
在大家的共同努力下,培训机构的名声越来越响亮,不仅吸引了更多的学生,也得到了社会的广泛认可。陈昊宇坚信,教育的力量是无穷的,他希望通过自己的努力,让每个孩子都能享受到公平而优质的教育。
学习教育从娃娃抓起,不做假大空。学生是祖国的未来希望。随着队伍的壮大,他决定在孩子们的饮食上也做了课上的普及。
陈昊宇请来了专业的营养师,为孩子们设计营养均衡的食谱。他还在学校里开辟了小块菜地,让孩子们亲身体验种植的乐趣,了解食物的来源。
并且,他计划开展食品安全教育课程,教会孩子们如何识别健康的食物,培养他们良好的饮食习惯。
此外,陈昊宇打算与当地的农场合作,引进新鲜的食材,确保孩子们吃得放心。他相信,健康的饮食将有助于孩子们更好地学习和成长。
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