第30章 贫困补助风波2

徐景并未因此感到慌乱，他平静地反驳道：“你们说我没资格，这不要紧。但班级里还有很多同学是有资格申请贫困补助的，他们并不知道这个消息。别的班级已经开始投票决定了，我作为班级的一员，起码应该有知情权吧。如果背后真的有人故意隐瞒信息，导致那些真正需要帮助的同学错失了机会，我希望他们能够主动站出来承担责任。否则，我将不得不向校领导举报此事，让学校对此进行调查，还我们班级一个公正。”

  就在这时，李有亮猛地站起身来，声音洪亮地说道：“这还用得着问吗？明摆着就是罗达杰和吴波在背后搞鬼。他们故意隐瞒信息，让真正需要帮助的同学错失机会，这种行为简直可耻！我们不能再坐视不管了，应该直接去找校领导揭露他们的行为，让学校对此进行调查，还我们一个公道！”

  李有亮的话立刻引起了全班同学的注意。大家纷纷看向他，有的露出惊讶的表情，有的则流露出赞同的神色。周围立即响起了一片附和声。显然，他的话触动了在场许多同学的心弦。除了306宿舍和罗达杰宿舍之外的其他两个宿舍的男生们纷纷表示支持李有亮的决定。

  这些男生们纷纷表示愿意跟随李有亮一起去向校领导反映这一问题，随着越来越多的人表示支持，整个场面变得更加激动人心。大家都希望能够通过这次行动，让学校对贫困补助的发放进行更加严格的审查和监管，确保每一分钱都能够用到刀刃上，帮助到那些真正需要帮助的同学。

  徐景见火候差不多，便明智地选择点到为止，见好就收，将舞台交给了李有亮和其他热心肠的同学们。他回到自己的座位上，静静地观察着事态的发展。

  吴波却心怀不满，他走到徐景身边，低声质问道：“徐景，你这么做到底有什么好处？为什么要害我？”

  徐景冷笑一声，毫不畏惧地直视吴波：“我害你？真是笑话。我这么做，不是为了自己，而是为了班级里的那些真正需要帮助的同学。你问问自己，你们是不是故意隐瞒了贫困补助的信息？你们这么做，对得起那些同学吗？”

  吴波被徐景的话说得哑口无言，他自知理亏，却又不甘心就此罢休。

  罗达杰原本的计划周密且自信，他坚信只要第一次审批通过，大家的申请材料都合乎规定，那么即使事后有人提出质疑，他也能以口头通知为由进行辩驳。毕竟，没有确凿的证据能证明他未曾通知。在罗达杰的设想中，只要材料和手续都符合规定，形成了既定事实，学校方面也不会因为这种小瑕疵而过多追究。

  然而，徐景的果断行动完全打破了罗达杰的计划。徐景不仅揭露了这个秘密，还引发了班级内部的激烈讨论。这一连串的事件让罗达杰感到措手不及，他无法理解徐景这么做究竟有何好处。毕竟，在他看来，徐景自己也无法从中获得贫困补助。

  罗达杰开始反思自己的计划，他试图找出徐景行动的动机。难道他只是为了赢得同学们的尊重？或者是为了展现自己的正义感？罗达杰想不明白，但他知道，这次事件已经让他陷入了困境。

  他原本以为自己能够巧妙地处理这个问题，但现在看来，他的计划不仅未能如愿，反而让自己陷入了更加被动的局面。

  罗达杰明白，现在最重要的是如何应对这个局面，如何化解徐景带来的危机。他开始思考如何调整自己的策略，如何重新获得同学们的信任和支持。

  正当李有亮和热心肠的同学们商讨着如何举报这件事情时，他们却发现了一个棘手的问题——大晚上的，他们并没有老师和校领导的联系方式。这让他们陷入了困惑之中，举报的计划似乎也因此而受阻。

  罗达杰见状，连忙站出来打圆场：“大家冷静点，别激动。这件事确实是我们通知不到位，我们也有责任。但请大家相信，我们并没有故意隐瞒的意图。现在最重要的是解决问题，而不是互相指责。”

  李有亮不为所动，他坚定地说道：“我们需要的不仅仅是道歉，更需要一个公正的处理结果。贫困补助是帮助那些真正需要帮助的同学的，不应该被任何人利用或隐瞒。我们必须向学校反映这个情况，让学校给出一个公正的答案。”

  罗达杰心知肚明，李有亮他们的决心不会轻易动摇。他深吸一口气，试图再次平息事态：“你们的心情我能理解，但请大家冷静思考一下。举报这件事，真的有必要吗？如果我们能私下解决，岂不是更好？毕竟，大家都是同学，抬头不见低头见的。”

  李有亮毫不退缩，他坚持道：“我们必须让学校知道这件事，否则这种不公平的现象还会再次发生。我们不能因为怕麻烦或者顾及同学情面就放任这种行为。”

  罗达杰见无法说服李有亮，语气变得强硬起来，他威胁道：“这件事说到底只是一个通知不到位的小问题，如果你们真的去举报，最多也只是得到一个口头警告。但你们现在这样大晚上聚众闹事，行为过激，说不定反而会受到处分，甚至记大过。这种处分是非常严重的，它会被记录在学生的档案中，对你们未来的升学、就业都可能产生不可逆转的影响。你们真的想好了吗？”

  罗达杰的话让原本热血沸腾的同学们稍微冷静了下来。他们开始意识到，自己的行为确实可能带来意想不到的后果。有些人开始犹豫，不确定是否真的要继续举报。

  易凯是李有亮的同宿舍同学，虽然两人平时交往并不密切，但李有亮还是打电话通知了易凯，得知此事后，易凯很快就赶到了教室。听完李有亮的解释后，他了解了整个事件的来龙去脉。

  易凯站在教室的一角，双手插在口袋里，眉头紧锁。他沉声道：“这件事我原本并不知情，班主任也没有单独通知我。说实话，我觉得我们大家都是同班同学，应该相互理解，不要因为一点小事就闹得不可开交。”

  李有亮原本以为易凯会站在自己这一边，但听到他这番话，心中不禁有些失望。他试图解释：“易凯，这不仅仅是小事。贫困补助是为了帮助真正需要帮助的同学，如果因为通知不到位而导致有人错过，那是不公平的。”

  易凯点了点头，表示理解，但他仍然坚持自己的立场：“我明白你的意思，李有亮。但我认为，在做出决定之前，我们应该先尝试与班主任沟通，了解清楚整个情况。或许这其中有什么误会，我们不应该因为一时的冲动而做出可能后悔的决定。”

  易凯的话让原本激动的同学们陷入了沉思。他们开始意识到，或许在举报之前，与班主任进行沟通确实是一个更为理智的选择。

  罗达杰看到这一幕，心中暗自庆幸。他知道，易凯的这番话无疑为他争取到了缓冲的时间。他趁机补充道：“是啊，大家先冷静下来，不要急着做决定。我们可以一起去找班主任，把事情说清楚，看看有没有什么解决办法。”


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