第263章李二凤喜得弟子规，朕就出尔反尔一次
虞世南解释道：
“二位宰辅，我贞观一朝初始，正是百废待兴之时。”
“这千字文虽说用了许久，但已经不适合作为启蒙读物。”
“在臣看来，还是换一本新的为好！”
这话题是虞世南引出来的，他自然要大力支持。
房玄龄摆手道：
“我倒是觉得千字文作为启蒙读物还是很不错的，毕竟用了上百年，若是不好，早就被前人给换掉了。”
虞世南不客气道：
“房相这话就说的有些不对了。”
“从来如此，就对吗？”
“前人没做的，难道我们就不做了吗？”
“太子创的字典，拼音，标点符号，不都取代了前人的东西吗？”
“怎么，是这拼音不好用还是字典不好用？”
二人火药味十足，气氛顿时变得剑拔弩张。
杜如晦冷哼一声：
“哼，我以前读书的时候，还是通过千字文启蒙的呢。”
“为何现在就不行了？”
“真是荒唐！”
虞世南怒道：
“我要改千字文，不是空穴来风！”
“这东西，在场的众人肯定全都读过，到底怎么样，我相信各位心中都有数。”
“我家四五岁的侄儿，读的就是千字文！”
“但上面的很多文字都极其复杂，读起来也不甚通顺！”
“对四五岁的孩子来说，千字文根本就不适合作为启蒙读物！”
李世民见气氛有些紧张，急忙制止道。
“好了，你们都不要再吵了！”
李恪这时正美滋滋的蹲在角落里打盹，对大殿所发生一切根本提不起兴趣！
睡意正浓之时，却被李世民的吼声给吵醒了！
【这些个大臣真不是我说，一天天的就知道吵架，不是在吵架就是在吵架的路上！】
【劳资睡都睡不好，真是服了！】
李恪心里很是烦躁。
李世民这时也顾不上搭理李恪，而是继续道：
“你们所言有理，千字文虽说有些缺陷，但现在换还是有些不太合适。”
“待到后面时机成熟再换也不迟！”
“倒是这科举制度……”
没等李世民说完，李恪的心声就又在他脑海里响起了！
【千字文，早就该换了！】
【将这东西作为启蒙读物，难道不是难为儿童吗？】
【要是我小时候让我看这个，我肯定会厌学的！】
【这东西能作为启蒙读物，纯属是因为世家豪族！】
【世家的子弟自幼就开始学习，有一定的基础，所以可以把千字文作为启蒙读物。】
【但普通老百姓家的孩子，刚刚接触学识，就让看千字文，还不如直接杀了他！】
【启蒙读物，更应该面向大众，这样才能更好的普及教育！】
嘶！
李世民如梦初醒！
千字文晦涩难懂，他自然是知道的。
但编撰一本新的启蒙读物，可不是什么简单事。
李世民光想想就觉得头疼，所以便不打算更改千字文。
但在听到李恪的心声后，李世民瞬间换了主意。
想要扳倒世家，就要先普及教育！
要普及教育，就得先从这启蒙读物下手。
若不是李恪提醒，李世民至今可能都意识不到启蒙读物的重要性。
只是，李世民现在对启蒙读物还是没有头绪。
既然千字文不行，那又应该用什么代替呢？
就在李世民困惑之时，李恪的心声就又传来了。
【其实《弟子规》就不错！】
【通过学习《弟子规》，儿童可以养成良好的行为习惯和道德品质，为其日后成为有用之才奠定坚实的基础。】
【全书三字一句，两句一韵，读起来朗朗上口，易于背诵，儿童学起来极为方便！】
【相比于拗口的千字文，还是弟子规比较好！】
嘶！
李世民顿时两眼放光！
真是要啥来啥！
但这弟子规，朕从未听说过啊？
这东西，真有恪儿所说的那么好？
李世民在心里默默嘀咕着，一时间也不敢确认。
很快，李恪的心声再次响起。
【弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。】
【泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。】
李恪只是简单的背诵了两句，但李世民整个人都已经被震惊的说不出话来！
这就是弟子规吗？
确实要比千字文好背很多！
这文字也要比千字文简单，果然更适合作为启蒙读物！
不愧是恪儿夸过的读物，真不一般！
大臣们见李世民久久不语，顿时感到十分好奇。
“陛下，科举什么？”
“对啊陛下，为何话说一半就不说了？”
“陛下，你没事吧？”
大臣们七嘴八舌的开始询问起来，一连说了好几句李世民才缓过神来！
“朕没事！”
“朕只是在思考！”
李世民摆手道。
思考？
大臣们人都傻了。
陛下这是闹哪样？
哪有话说到一半跑去思考的？
李恪更是在直接在心里骂道。
【这李二凤最近怎么这么容易抽风？】
【不会是老年痴呆了吧？】
【难道是美丽国的拜大登附体？】
李世民微微一愣！
美丽国？
拜大登？
老年痴呆？
这又是什么？
李世民也懒得理会理恪，毕竟他现在脑子里装的全都是弟子规！
若是能把弟子规普及开来，大唐的教育绝对会更上一个台阶！
啪！
李世民拍案而起，看向群臣道：
“诸位爱卿，朕还是觉得，应该换掉启蒙读物！”
“千字文，必须要换掉！”
啊！？
房玄龄人都傻了。
杜如晦也懵了。
陛下这到底是要干嘛，方才不还说先不换了吗？
虞世南心中大喜，拱手道：
“陛下圣明！”
李世民笑道：
“你们可能觉得朕出尔反尔！”
“但朕告诉你们，朕方才就一直在思考此事，为了江山社稷，朕出尔反尔一次又如何。”
江山社稷？
至于吗！
不就是一本启蒙读物吗！
几位大臣都不以为然，就连虞世南也觉得陛下言重了。
“陛下，这话是不是有些夸大了？”
“启蒙读物，不就是给孩童读的，对江山社稷没有太大影响吧？”
“是啊，陛下你还是有些夸张了。”
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