第19章 梁秀清：可以啊！这是个有天赋的孩子。
虞肖逸不知虞小小的想法，他只觉得，这小崽子的性子，真是越来越琢磨不定了。
方才还收着，一动不动的，怎么现在倒是不老实了？
这东张西望的，是想干什么？
虞肖逸见虞小小总动来动去的，忙把模型零件儿，塞到她手里。
希望小崽子，可以消停一点。
结果，虞小小就看了两眼，便放回了桌子上。一起放过去的，还有一直握在手里的小手臂。
这个时候，她有真正的大机甲看。
谁还看这，小小的模型啊？
模型其他时候，也能拼的，这个大机甲可不一定。
虞肖逸歪着头：？？？
不是，这不是才热乎的小玩具吗？
就已经，没有吸引力了？
虞肖逸怀疑错愕的情绪，溢于言表。
看的偷偷往这瞄崽的同学们，一个个笑的乐不可支，幸灾乐祸的不行。
在专属频道里乱笑。
“嘎嘎嘎～吃瘪了吧？我就说吧，强制爱是没有好结果的，嘎嘎嘎～”
“就是就是，若是咱们离的近点，说不准还能帮帮他呢，嘻嘻！”
“哈哈哈～所以他就是活该啊！哈哈！”
……
大家都在没有虞肖逸的频道里，聊的欢快。
梁秀清站在相对高处的平台上。对底下分散而坐的学生们，一览无遗。
她着重看了看，虞肖逸带来的小幼崽。
看着她，对着机甲，露出一副喜爱、惊叹的小模样。
眼中不由的多了几分笑意。
特意在她慢慢，把身边的那台机甲，整个看完后。
才控制室内的灯光，开始了今天的课程。
明亮的光线，慢慢暗了下来，梁秀清那极具辨识度的清润嗓音，无视场地距离的限制，从四面八方响起。
音量适当，没有明显的回声。
“同学们，依照今日的课程计划，我们要学的，是对机甲构造，极其常见问题的，一个初步拆解。”
台下的学生们，在梁秀清开口的瞬间，便正了正神色，把注意力基本收了回来。
虞小小下意识的跟着一起，挺直了腰背，把手搁在小桌子上，抬头仰望。
整个人坐的板正，标准的小学生坐姿。
虞肖逸忍不住朝她多瞄了两眼，心想不会吧？
这是真打算，旁听他上课了？
可是小崽子能听得懂吗？该不会听到一半，再给他来个什么“惊喜”出来？
虞肖逸斜眼打量，满满的不放心。
课还没有正式上，虞肖逸的同班同学们，也忍不住多瞄两眼。
心中是一样的好奇，还多了一份好玩。
“虞哥家的闺女，是准备认真听课的样子吗？这姿势，看着好乖啊！”
“哈哈哈！又乖又可爱！态度满分！！！”
“就是听不听得懂，就不知道了，哈哈哈！”
……
梁秀清见了，唇角微勾。
眼含笑意的移开了视线，再平静的，自同学们的身上一一扫过。
她可以理解学生们，对新来幼崽的新奇情绪。
但，这并不是，可以不认真听课的理由！
遂加重了些语气，继续道。
“想必大家都清楚，这节课的意义！”
“你们未来遇到的战况，是瞬息万变的，永远没有人，能100％的预测。”
“而作为机甲单兵的你们！如果哪天落了不知名区域，机甲战损了，这可能就是，你们能够保命、拖延生存时间的技能之一！”
“这也是你们院系，特意请我，来给你们上课的原因。”
梁秀清的话，说的看似平淡，冷冷清清。
而场下的所有学生们，都为之一凛。
瞬间归拢了，所有的思绪。
他们知道，自己再不认真。
这个看似温柔的梁老师，可能就要生气了。
对方可是隔壁机甲系的明星导师！
听说他们学院的领导，好说歹说，才去机甲系，把梁老师喊来上课。
要是真搞生气了！
不得迎接自家老师的暴打？
不仅如此，估计还得被隔壁班、隔壁系一起指责、嘲笑……
那，他们这机甲单兵最强班的脸，可就丢大发了。
他们当即正了正神色，端正了态度。
虞小小听着梁秀清老师的话，心里有几分失望。
呀！机甲对抗表演，是看不到了吗？
当即小腰一塌，屁股后移，整个人松松垮垮的靠着椅背。
虞小小叹了一口气，就着当前的姿势，微微起身。
把小手，往前伸了伸，在小桌子上摸索了两下。
又把机甲模型的小零件，拿回了手里。
打算就着小桌子上的灯光，继续拼着。
可梁秀清的手，就仿佛是有特异功能一般。
只见她纤细的手掌，不过轻轻向上一抬，便有一架机甲，自她的身后腾空而起。
机甲很大，瞬间遮住了梁秀清的身影。
虞小小捏着小零件儿，呆呆的看着。
呀！爸爸的老师，竟然会隔空取物？！
她看见，眼前的大机甲，不过一瞬，便分离出了一条手臂。
然后，那断臂机甲后移，又飞回了原处。
露出了，刚被遮挡的梁老师。
还有那条，被分离出来的机甲左臂。
梁秀清看着这条机甲手臂，悠悠的道。
“这个机甲，你们应该很熟悉了。”
“是我们第六军团，目前最常使用的机甲型号。”
“不出意外，你们毕业后，用的就是它。”
“今天，我们就单说左臂的常见报损，和某些零件的作用。”
……
虞小小的嘴巴，控制不住的微张，有一种新世界被打开的感觉。
她小脑袋，不自觉的向前伸了伸。
一不小心，就听入了神。
听着听着，她的小脑袋，还跟着梁秀清的话语，轻轻的点着。
好像在说：嗯！嗯！原来是这样啊！
虞肖逸余光扫过，挑眉，乐了。
哟～这孩子，怎么像真能听得懂似得。
他见小崽子，一直维持着这副安安静静的模样，便放下悬着的心。将注意力，放回了课程里。
时间一分一秒的流逝。
梁秀清说完要点后，便把几个常见的故障情境，放到了班级频道。
让他们自行下载至光脑，进行模拟练习。
等全部通关后，在上台，看他们用实体操练一遍。
于是，每个学生的意识，都沉浸了进去。
整个机甲室，都变得异常的安静。
虞小小扭头，左右看了看。
对无人关注的安静情况，适应良好。
虞肖逸见这孩子，又一次拿起了模型零件，心下略安。
嘱咐小崽子，有事喊自己后，也登上了光脑。
虞小小胡乱的点了点头，定定的看着眼前的小手臂。
心想：难怪你那么受欢迎！
你这零件儿，都和真机甲差不多了。
不贵才怪呢！
虞小小鼓了鼓脸颊，心里的惶恐感更甚。
她回想起梁老师说的话。
有时看起来没问题，不代表真的没问题。
就像她手上的这个手臂，看似OK。
其实其中，有几个相似大小的零件儿，不应该这么排列。
现在这样的，是会造成，造成那什么，控制回路的，运行阻碍？
难怪她之前，怎么看，都觉得不太顺畅。
虞小小一边思索，一边又一次，把这个模型给拆解了。
依照感知，又重新排列了一遍。
此时，梁秀清闲着。
她见这小家伙玩儿的认真，便走到跟前看了看。
虞小小重新组合的认真，没有发现她的存在。
梁秀清看着这个，以曼达所做的那台机甲，为原型的小模型。
其手臂在眼前，这个小家伙手里，慢慢的成型。
随着时间的推移，梁秀清的站姿，从原先的松垮，逐渐变得紧绷，目光也开始认真了起来。
最后，她见手臂成型，特意放出自己的精神触手，去感应了一下，其中的链接回路。
虽不知成型后的整体，会如何，单单从这条手臂而言，竟是出奇的可圈可点。
而且这个手法，竟还能与她刚刚展示的那么像？！
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