第241章 收教育之权，集朝廷之手
朱榑有些尴尬的笑了笑，“学生愚笨，请先生不吝赐教！”
“齐王提到这个问题很好，恐怕在座的各位都想知道吧？”
迎上秦宇充满揶揄之意的目光，除了朱元璋神情不变之外，太子朱标、朱棣一众皇子都有些尴尬。
毕竟他们想到现在都没有想出来，有哪些行业是大明朝廷必须掌握在手中，且占据主导支配地位。
“除了我刚才说的那些，确实还有其他行业要由大明朝廷掌握在手中，不过这些行业有的是还没有出现，又或者尚未成体系，亦或者时机未到，可以暂时还不用大明朝廷去占据这些行业的主导支配地位。”
秦宇说完，话锋一转，“你们只需要在短时间内，让大明朝廷占据‘民生刚需的衣食住行’以及‘教育’这两大行业的主导支配地位就行了，因为想实现这一点颇为不易。”
“而此时大明朝廷还没有做到这一点，所以想的太多，最终只会导致头增烦恼，毕竟如今大明朝廷也是心有余力不足。”
“因此我的建议是，把‘民生刚需的衣食住行’以及‘教育’这两个行业牢牢掌控在朝廷手中就行了，因为这两个行业一个代表着国家稳定的柱石，一个代表着国家的未来。”
“掌握了这两个行业，也就掌握了大明朝的基石，那么未来百年之内，大明朝的江山社稷都不会有太大的动荡！”
秦宇最后这番话说的信誓旦旦，毕竟现如今这个时代是大明朝洪武十三年，这个时候的老百姓们只有一个想法，那就是吃饱肚子，至于其他的，根本不会去想。
除非真的吃不饱肚子，而且活不下去，才会想别的东西，最终走投无路，或落草为寇，或揭竿而起。
但是民生刚需的衣食住行，以及教育这两个行业被大明朝廷所掌握，且占据主导支配地位，那么百姓们吃饱饭的基本诉求肯定能够得到解决。
那么百姓不饿肚子，自然不可能去造反。
就算真的有什么暴乱反叛发生，也只是波及中上层小范围的动荡而已，完全影响不了整个大明朝。
所以秦宇刚才那番说辞并不是空头支票。
而秦宇说的那么信誓旦旦，朱元璋、太子朱标以及朱棣一众皇子们自然都选择了相信，并且纷纷嚷嚷着让秦宇再说下去。
“先生所言，我们自然是信的，不过我们很想知道还有哪些行业是朝廷必须掌握在手中的！”
“是啊先生，让我等提前知晓，心里也好有个数啊！”
“没错，正所谓‘不谋全局者，不足谋一域’，提前知道有哪些行业是日后朝廷必须掌握在手中，且占据主导支配地位，那么我们也可以提前布局！”
“说的不错，请先生不吝赐教……”
秦宇看着满脸期待的朱标等一众皇子，实在不忍打击他们求知的积极性，只得勉为其难的点了点头，而后伸手压了压。
霎时，原本还七嘴八舌，吵闹不停的太子、皇子们，纷纷乖巧的闭上了嘴巴，大眼瞪小眼的望着秦宇，等待着他的下文。
秦宇这时看了一眼朱元璋，这位开国皇帝依旧稳坐在那里，没有多余的神情，让人看不出他的真实情绪，唯有闪烁着精光的双眼，表明了他的求知欲一点都不比朱标他们小。
秦宇见状，淡淡一笑，“我就简单说一下吧。
“未来要由朝廷掌握在手中，且占据主导支配地位的行业，无外乎与民相关的那些比如交通，医疗，工业，农业，商业。”
“总之一句话，但凡和百姓日常生活刚需有关的行业，不一定非得牢牢掌握在朝廷手中，但必须要由朝廷占据绝对主导支配地位。”
秦宇说完，话锋一转，“交通、医疗这两大行业如今尚未成体系，今日我就不说了。”
“工业、商业、农业目前也都正在起步阶段，而且有关方面的政策我之前也建议了不少，按照我提出来的建议先发展即可，所以咱们接下来着重说一下教育行业！”
秦宇说完，喝了一杯茶水，润了润嗓子。
“诸位，无论是我之前说的‘官商一体化’，还是‘地域派系党争’，这些问题本质上都是教育出了问题。”
“之所以会出现官商一体化的原因，是朝廷将教育的主导权让给了朝廷之外的商贾、豪绅等私人手中，让他们拥有了教育办学的权利。”
“所以那些人才能够去培养自己所需要的官员，让那些官员最后成为他们利益的代言人。”
秦宇说完，话锋一转，“而之所以会出现地域派系党争问题，主要是因为大明朝各个地方的教育水平参差不齐，并且南方的文化教育水平一直远胜于北方。”
“因此，南北两方的学子考取了功名，入朝为官后，自然而然的就形成了泾渭分明的南北派系。”
话说到此，秦宇重重的拍来拍讲桌，“接下来我要说关键性问题，你们最好拿笔记一下！”
“如我方才所说的那些问题，想要解决，就必须从教育根源下手，最直接的方式就是收回所有教育权，集中于朝廷手中！”
秦宇这话一出，正在记笔记的朱标猛然抬头，然后高高举起了手。
秦宇点点头，“太子请发言。”
“敢问先生所说的收回教育权，全部集中于朝廷手中，意思是否要禁止民间的商贾、豪绅、勋贵门兴办学院？”
“倘若如此，恐怕会在天下文人学子中掀起轩然大波，甚至会引起天下文人学子不满抵触情绪！”
“大哥说的不错。”坐在一旁的朱樉这时举起了手，“秦先生，虽然我们已经知道由商贾、豪绅等民间私人兴办的学院，容易导致‘官商一体化’和‘地域派系党争’这两大隐患问题出现。”
“可问题是这种隐患无法广而告之，让天下所有的文人学子知晓，或者说不能以这样的理由，禁止民间私人兴办学院。”
“因为这样做，会让天下的文人学子认为是朝廷让他们失去了原本就少的读书机会，从而导致对朝廷产生各种负面情绪！”
“届时，若天下所有文人学子聚在一起，抱团上诉，要求朝廷给他们一个说法，又该如何示好？！”
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